四年级语文语文百花园六备课.docVIP

课题 语文百花园六 课型 新授 课时 3 教学 目标 1、区分音形相似的字，增强学生学习汉字的兴趣。 2、结合具体的语言环境理解词语的意思，培养学生正确地理解和运用词语的能力。 3、懂得交朋友的重要，明白什么才是真正的友谊。 4、通过阅读平台中的短文锻炼和培养学生的阅读能力。 5、通过能说会道进行口语交际训练，培养学生听说能力、交际能力。 6、通过笔下生辉，提高学生的书面表达能力。 教学重、难点 重点：激发学生自主、主动参与学习的兴趣，培养学生的语文综合素养。 难点：写一件自己受到委屈或使别人受到委屈的事。 课前准 备及课 件设计 教师自制的简单课件。 教学 方法 小组合作交流、探究启发式等。 《语文百花园六》教学设计（四年级精读课文） 教 学 过 程 第一课时 （语海畅游） 一、导入 同学们，今天，我们一起再一次走进“语文百花园”，去采撷一朵朵知识的花朵、智慧的花朵。看谁的花朵开得最鲜，开得最艳！ 二、分项训练 语海畅游 1、汉字真有趣 （课件出示教材中的两幅图画） （1）请同学们仔细观察这两幅图画，它们有什么不同？再读读泡泡框的内容，你能说说图画的意思吗？ （2）请同学们看看第一幅图画，比较图画和相应的字体，你发现了什么？第二幅图又是怎样的呢？ [在观察、比较中明白两个字是怎样造出来的。] （第一幅图说明“即”的造字过程，画的是一个人嘴对着装满美食的容器，表示“就餐