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* 计算正方体的体积需测量哪些数据？如何计算？ * 计算长方体的体积需测 量哪些数据？如何计算？ * 长方体和正方体体积的统一计算方法是什么？ 想一想，填一填 1、物体所占（ ）的大小就是这个物体的体积。 2、长方体体积 =（ ） × （ ）×（ ） 3、正方体体积 =（ ）× （ ）×（ ） 空间 长 宽 高 棱长 棱长 棱长 4、长方体（ 正方体 ）的体积 =（ ）×（ ） 底面积 高 北师大版五年级数学下册 有趣的测量 吴川市振文镇加伦小学 梁康才 教学目标 1.知识与技能：结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法。 2.过程与方法：在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题。 3.情感、态度与价值观：在观察、操作中，发展大家的空间观念。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 但瓶里的水不够高。 乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。 瓶里的水渐渐升高。 测量石块的体积 以小组为单位，先制定测量方案。再实际操作. 在组长的组织下，小组讨论可行的测量方案,设计测量的步骤，确定测量所需的器材。 方案一：将石块放入有适量水的容器里 方案二：将石块放入盛满水的容器里 方案三：将石块放入容器，加入适量水后取出石块 方案四：…… 操作要求： 1.注意安全，不要将水洒在桌面上，操作完成后将器材整理好。 2.分工明确，团结协作，仔细观察，服从组长安排并和组长一起做好记录。 3.认真思考石块体积的计算方法。 4.比比哪组纪律最好，完成最快。 1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。 方案一 2.向容器内加入适量的水，测量水深，做上记号并记录下来。 3.把石块放入容器中，测量水面上升的高度，做好记录。 4.计算石块的体积。 测量的步骤 1.容器底面长（ ），宽（ ）。 2.放入石块前水面高（ ）。 3.放入石块后水面高（ ）。 4.石块的体积是（ ）。 汇报交流(完成下表) （长度单位：厘米）（结果保留一位小数） 淘气是这样测量的，你看懂了吗？与同伴说一说。 （单位：cm） 10 15 10 15 15×10×（15－10） ＝750（cm3） 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 计算石块的体积 解法1：放入石块前的水的体积与放入石块后的总体积之差。 1.放入石块前的水的体积 2.放入石块后的总体积 3.石块的体积(2的结果-1的结果) 解法2：用“容器底面积×水面上升的高度”计算出体积。 1.向容器内加满水。 2.把石块放入容器中。 3.将溢出的水倒入有刻度的量杯中。 4.直接读出溢出的水的体积，就是石块的体积。 方案二 测量的步骤 将石块放入盛满水的容器里。 溢出的水的体积=石块的体积. 方案二 测量的步骤 1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。 方案三 2.把石块放入容器中并向容器内加满水。 3.取出石块，测量水面下降的高度，记录下来。 4.计算下降部分水（石块）的体积。 将石块放入容器，加入适量水后取出石块。 （单位：cm） 5 15 10 10 15×10×（10－5） ＝750（cm3） 1.这块石头的体积是多少？ 72－55＝17（mL）＝17（cm3） 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 答：这块石头的体积是17 cm3 。 2.一个长方体容器，底面长2dm、宽1.5dm，放入一 个土豆后水面升高了0.2dm，这个土豆的体积是 多少？ 2×1.5×0.2＝0.6（dm3） 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 答：这土豆的体积是0.6 dm3 。 3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后，水位 上升至600mL，平均每个西红柿的体积是多少立 方厘米？ （600－250）÷2＝175（mL）＝175（cm3） 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色