2017贵州教师招聘考试题汇编（附答案）.docx

2017贵州教师招聘考试《教育基础知识》模拟试卷一一、单项选择题1.“礼、乐、射、御、书、数”是我国( )时期的教育内容。A.现代教育 B.奴隶社会 C.原始社会 D.封建社会2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性3.教育不仅直接生产新的文化，如新的作品、新的思想和新的科学技术，还通过培养创造性人才，来从事文化创造活动。这说明教育具有( )。A.文化传递和保存功能 B.文化更新和创造功能 C.文化整理功能 D.文化传播和交流功能4.素质教育是以( )为重点的教育。A.面向全体学生 B.培养学生创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展5.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制6.班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时7.自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是( )。A.讲授法 B.实验法 C.演示法 D.谈话法8.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的( )。A.可接受性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则9.教学工作的中心环节是( )。A.备课 B.上课 C.作业布置与批改 D.教学评价10.教学的首要任务是( )。A.使学生掌握系统的科学文化知识 B.培养学生的创新精神和实践能力C.培养学生良好的思想品德 D.培养学生的审美情趣和审美能力11.教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于( )。A.诊断性评价 B.终结性评价 C.绝对性评价 D.形成性评价12.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是( )。A.课程内容 B.课程目标 C.课程结构 D.课程理念13.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。A.充分地传授知识 B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程14.下列不属于综合实践活动内容的是( )。A.信息技术教育 B.德育C.研究性学习 D.社区服务与社会实践15.新课程改革中提倡的现代师生关系模式是( )。A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式16.教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的( )特点。A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性17.学生主观能动性的最高表现是( )。A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.可塑性18.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )原则。A.疏导 B.因材施教C.导向性 D.尊重学生与严格要求相结合19.抵抗外界诱惑的能力属于( )。A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为20.通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.参观法 D.实际锻炼法21.良好班集体形成的重要标志是( )。A.有明确的奋斗目标 B.有健全的组织系统和领导核心C.形成了正确的舆论和良好的班风 D.有严格的规章制度与纪律22.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。A.建立学生档案 B.班主任工作总结C.班主任工作计划 D.操行评定23.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的( )。A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性24.“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮，初一、十五不一样。”属于( )。A.心境 B.激情 C.应激 D.热情25.在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是( )。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高C.能力是掌握知识、技能的结果D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小26.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于( )。A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质27.许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )。A.双重抑制 B.单一抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制28.学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于( )。A.幻想 B.空想 C.再造想象 D.创造想象29.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理