如何激发学学习音乐的兴趣-课题研究报告.docxVIP

如何激发学生学习音乐的兴趣一、课题提出：我校多数家长忙于农活或在外打工，留守儿童较多，忽略了对学生的家庭教育，特别是音乐方面，欣赏水平不高，学生接触社会影响单一，直接影响课堂的教学效果，所以我决定申报《如何激发学生学习音乐的兴趣》，开展这方面的研究。学习兴趣是学习的必要条件，所以兴趣的培养具有重要的研究价值，教育家叶圣陶老先生曾经指出：“教育就是要养成习惯。”美国心理学家威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。由此可见，学习兴趣一旦形成，不但学习效率会提高，而且会使他们终身受益。”音乐教学是培养少年儿童成为德、智、体、劳全面发展的新人所不可缺少的美育教育。不抓美育教育就不是完全的教育，不向学生实施艺术熏陶就不能促进学生全面和谐地发展。所以说音乐教学也是很重要的教学。尤其在当前农村的音乐教学现状中，离真正意义上的音乐课的距离确实是太远了。二、课题研究目标：本课题的研究，志在探索小学现有各种条件中（包括硬件和软件）、让学生对音乐课产生真正意义上的兴趣：也就是让学生主动参与到音乐课的学习中来，使学生主观地希望能在这节音乐课中学到一定的音乐知识。同时，使音乐老师通过音乐课的教学，更好地在另一个侧面提高其他文化课的学习效率。从而让音乐老师为师生都喜欢的“音乐课”，成为能促成学生全面、和谐发展的美育教育课程。三、课题研究对象、方法：