学科视角看儿童核心素养.ppt

信息素养：不可或缺的未来素养 3 信息技术将改变数学教育的一切。 2011年5月18日，英国南安普顿大学教授范良火这样说，在他的办公室的楼上是世界万维网的创始人。 手段 内容 目标 芬兰：不要学生学习写字。 2016年，学生将无须学习写字，相反他们将把更多的时间花在敲击键盘上。 芬兰正在启动混合教学的课程改革。 新闻 改变内容·改变手段·改变方式 创新课堂 计算机课上 （) 信息技术促进教师的教 课程资源 测试题 课件 习题库 信息技术教学应用水平总体上不高，教师最常使用的教学工具是PPT，最常应用信息技术教学的学科主要是语文、数学、英语， 最常应用信息技术的环节是授课、备课、教研。教师最需要的信息技术应用能力主要是信息技术基本操作和课件制作技术； 以信息技术为支撑的专用学科教学工具、协同备课和教研系统等使用率还不高，信息技术应用于教学的总体水平还很有限，“三通两平台”正在全面推进，提升应用水平仍然是需要关注的焦点。 《中国教育信息化发展报告（2013）》 课件- 5 4 3 2 1 0.001 ÷10 ÷10 ÷10 0.1 1 0.01 怎么找3.1415？ 三角形外角和 信息技术促进学生的学 学具 微课 电子教材 在线测查 画莲花： 学生实践活动 信息技术促进教学管理（评价） 日常表现 …… 参照标准 大数据 手机电脑同步 当堂教学反馈更及时； 查漏补缺更