小学二年级语文下册第一元教学设计.docxVIP

第一组 春天里的发现单元分析： 这一单元以“春天里的发现”为主题，内容包括导语、《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》四篇课文和语文园地一。本组教材不仅引导学生感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的特征，去探索春天的奥秘。单元目标：【知识与能力】：1．会认本单元47个生字，会写39个。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵部分课文与段落。3. 通过本单元课文的学习，积累有关描写春天的词语和句子。【过程与方法】：学会并掌握多种识字方法。通过朗读理解课文内容。 【情感与态度】：1．体会春天美景，表达热爱春天之情，体验投身大自然的情趣。２．能从课文的故事情节中吸取力量，陶冶情操3．让学生通过朗读感悟发生在主人公身上的优秀品质，懂得为别人创造幸福，快乐自己单元教学重难点：重点：１．会认47个生字，正确书写39个字。２．正确、流利、有感情地朗读课文，借助课文插图理解课文内容。3．会收集描写春天的词句，理解课文，会背诵古诗。 难点：１．指导学生写好本单元难写的字。如：解、烧、喊等字。２．体会春天美景，激发学生热爱春天，投身大自然的情趣。３．理解古诗的意思；能把春天里的发现写一写。单元教学安排：找春天．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２课时古诗两首．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２课时笋芽儿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．