小学体育教学中进行挫折教育的策略和方法析毕业论文.docVIP

存档日期： 存档编号： 徐州师范大学成人高等教育 本科生毕业论文（设计） 论　文　题　目：《小学体育教学中进行挫折教育 的策略和方法探析》 姓 　　 名： 院 　　 系： 体　育　学　院 学　习　形　式： 函　 授 年级专业班级：　　10体育教育（本）　　 指　导　教 师： 徐州师范大学成人教育学院印制 小学体育教学中进行挫折教育的策略和方法探析 [摘要]： 在整个小学阶段中，体育教学中对培养孩子的挫折承受力就是一个非常理想的环境，是其他学科无法替代的。因为体育教学,它具有极强的实践性、集群性和互动性，在培养学生的抗挫折能力方面有着得天独厚的优势。另外，在体育教学的过程中，它本身就是人为的设置困难，使参与者在克服和战胜各种内部（生理、心理）困难和外部（环境）困难的过程中，培养顽强的意志，锻炼自我，完善自我和超越自我。使学生在一次次的失败中感悟挫折，在一次次的成功中体验战胜挫折的愉悦，使学生的意志品质，心理活动以及个性特点，都表现得极直观、具体、生动、鲜明。 [关键词]： 挫折教育、小学体育教学、意志力、心理承受能