小学语文六年级下教学计划.docxVIP

第一小学教 学 计 划年级 六 年 级 科目 语 文 教师 2017 学年第 二 学期班 情 分 析一、班级情况分析 我们六（2）班本学期全班共44人，男生25人，女生19人。我班学生总的说来集体荣誉感较强，师生关系比较融洽。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，学习态度不认真，致使学习基础薄弱。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。知识方面，大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能运用工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面，也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思考，造成了读不懂文章的现象，更不用说读懂文章的主要内容，把握文章的思想情感了。在习作方面，有些孩子喜爱阅读，能围绕中心写出真情实感，有些孩子写的东西，言之无物，内容空洞，缺乏一个鲜明的中心。二、学习情况分析 1、本班学生学习习惯良好，书写普遍比较规范端正，上课时态度比较认真，但个别孩子思维不够活跃。随着年级的升高，举手发言的学生越来越少。 2、学生作业比较认真。基本上同学都能按时完成作业