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高中物理竞赛实验[3篇] 以下是网友分享的关于高中物理竞赛实验的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 高中物理竞赛实验第一篇 实验理论 物理学是一门实验科学，几乎所有的物理定律都来自于物理实验并不断地受到新的物理实验的检验，因此研究物理实验是每个对物理感兴趣的同学必须做的工作，正因为如此，物理实验在物理竞赛中也占有重要的地位，不论是全国物理竞赛，还是国际奥林匹克物理竞赛，实验内容都要占30%—50%的比例。 一、 有关实验的基础知识 （一）实验误差的概念 1、为什么要讨论测量误差 任何物质都有自身的各种各样的特性，反映这些特征的量所具有的客观真实数值，称为真值。测量的目的就是力图得到真值，但是由于测量的方法、仪器、环境和测量者本身都必然存在着某些不理想情况，所以测量不能无限精确，在绝大多数情况下，测量结果与客观存在的真值之间总有一定的差异，这就是测量误差，测量误差的大小反映我们的测量偏离客观真实数值的大小，反映测量结果的可信程度。 从某种意义上说，不给出测量误差的测量结果是没有意义的，是无法使用的，例如我们 33±0. 2) ?10kg m 测量出某种合金的密度是（3.2，即说明这种合金的密度不会小于 3. 0?103kg m 3，不会大于3. 4?103kg m 3。如果用这种合金制造飞机，就可以估计出飞机的最大和最小质量。相反，如果测出的密度没有误差范