七年级下册古诗、译文.pptVIP

建 筑 施 工 组 织 授课老师：晏永玲 授课班级：0904501-6 2011年下期 本课程特点 本课程特点 专业课（对专业而言） 技术管理课（对课程本身而言） 考试课（对学习任务而言） 实践性很强，应用广泛（对课程应用而言） 本课程学习方法 实践性很强 理论联系实际 理论指导实践 主要参考资料 建筑施工组织（蔡雪峰主编） 建筑施工组织设计规范（GB/T50502-2009） 工程网络计划技术规程 （中华人民共和国行业标准） 建筑施工工艺（教材） 建筑施工手册 课时安排（24学时） 概论 3学时 流水施工 7学时 网络计划 10学时 施工组织设计 4学时 本课程内容 1.概论 2.建筑工程流水施工 3.网络计划技术 4.施工组织设计 本课程学习要求 1.了解建筑施工组织相关概念 2.掌握流水施工原理 3.掌握网络计划技术方法 4.掌握施工组织设计的基本概念及 编制方法 本章学习内容 了解建筑施工组织的研究对象及 现代建筑对施工组织的要求 掌握与施工组织有关的基本概念 熟悉施工组织设计的作用与分类 了解建筑产品与建筑施工的特点 1.1.2施工组织与施工技术的区别 施工技术：（侧重操作） 指导施工人员进行某一项具体的工作，主要解决如何做的问题。 施工组织：（侧重管理） 将各项具体的工作统筹安排、合理组织，充分利用人财物等资源。主要解决做什么？怎么做？何时做？何人做？做多久？要多少人工、材料和机械？施工中如何协调等。 1.1.3 现代建筑的特征以及对施工组 织的要求 1.1.3.1现代建筑的特征 体型---高耸、大跨、超深 内容---综合、复杂 安全、消防---严格 质量---优质高效 现场---文明施工、环境保护 1.1.3.2 施工组织的要求： 科学的方法（管理技术） 先进的技术（施工技术） 合理的组织（人、财、物） 目的：取得最佳的效益 途径：管理出效益 1.2.1基本建设与基本建设程序 1.2.1.1基本建设 利用国家预算内的资金、自筹资金、国内外建设贷款以及其他专项资金进行的，以扩大生产能力和新增工程效益为主要目的的新建、扩建工程及有关工作。 基本建设项目 1.2.2.2建设项目的组成 单项工程：有独立设计文件，建成后能独立发挥 生产能力或效益。 单位工程：有独立设计文件，建成后不能独立发挥 生产能力或效益。 分部工程：无独立设计文件，是单位工程的组成部 分。可按下列方式划分： 施工角度：基础、主体、屋面、装修 预算角度：土石方、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等 质量验评：地基与基础、主体、地面与楼面、门窗、装 饰、屋面等 分项工程：也叫施工过程，是组织施工的最小单位。 检验批：为质量验评而设置的。 建筑施工程序：拟建工程在整个施工中 必须遵循的先后顺序。 承接施工任务 签订施工合同 做好施工准备，提出开工报告 组织施工 竣工验收交付使用 1.3.1施工组织设计的作用 指导投标与合同签订，是投标书及合同文件的组成内容 沟通设计与施工的桥梁 保证施工准备工作及时进行 明确施工重点确保四大目标实施 协调各种关系 1.3.2施工组织设计的分类 按编制时间分： 标前施工组织设计 标后施工组织设计 按编制对象分： 施工组织总设计 单项（或单位）工程施工组织设计 分部分项工程施工组织设计 施工条件设计 1.3.3施工组织设计的内容 根据工程具体情况决定，对于一般单位工程而言，主要内容有： 一案：施工方案 一图：施工平面布置图 一表：施工进度计划表 建筑产品 建筑施工 固定性 流动性 庞大性 工期长 多样性 个别性 综合性 复杂性 结论：建筑施工的特点是由建筑产品 的特点决定的。 了解施工准备工作的意义和内容 了解调查研究、收集资料的内容 熟悉技术资料的准备 掌握施工现场的准备 掌握物资准备 熟悉施工现场人员准备 了解冬雨季施工准备 2.1.1做好施工准备工作的意义 遵循建筑施工程