教育调查研-问卷法概述.ppt

例：请将下列行为依其对科学素质的重要程度排序，并把排序结果写在左边的括号内： （ ）坚持观察活动 （ ）能将所学的科学知识用于生活实际 （ ）能动手进行科技制作 （ ）能识别迷信与伪科学的谬误 （ ）能合理安排和科学利用时间，学习有方 （ ）从自己身边做起，参与科学知识的普及活动 题目设计要求： 备选答案要求同选择式 明示排序的具体要求 告知排序的具体格式 4、等级式 （1）数字式（即用数字表示程度） 如：评价学生的注意力状况，以数字1—5表示“不集中、不太集中、一般、较集中、非常集中”五个等级，答题者可任选一数字表示学生注意的程度，如“不太集中”就写上数字2。 例1：上课时，你的数学老师启发学生回答问题的情形是： 常常启发5－－4－－3－－2－－1－－很少启发 或：常常启发 ——————————很少启发 5 4 3 2 1 （2）线段式（即可见的直线坐标表示其程 度） 你对学校福利工作的满意程度是 7 6 5 4 3 2 1 满意