北师大小学语文三年级语文天地开卷有益(七、八).docVIP

我爱故乡的杨梅 姓名 一、比一比，再组成词。 　　婪（ ?????? ） 狭（????? ? ） 杨（????? ? ） 染（?????? ? ）津（????? ?）淡（????? ?）　 梦（????? ? ） 峡（ ?????? ） 扬（ ?????? ） 梁（ ??????? ）律（????? ?）谈（????? ?） 、写出下列词语的反义词。 　柔软（ ??????） 伸展（ ?????） 欢笑（ ????????） 细腻（????? ?） 喜爱（??? ?）细雨如丝（???? ?） 在括号里填上适当的词语。（　　　 ）的果肉（　　　 ）的汁水（　　　 ）的杨梅（　　　 ）的刺 （　　　 ）的叶子（　　　 ）的枝条（　　　 ）的朋友（　　　 ）的干四、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 　　1．《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。（????? ?） 　　2．句子杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露是拟人句。（ ?????） 　　3．课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。（???? ?） 　　4．课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。（ ?????） 　 来写杨梅的。写了杨梅的 、 、 的特点，枝的特点是 ；叶的特点是 ；果的形状特点是 ，果的颜色特点是 ，果的味道特点是 。 文章写枝和叶简略，写果 。全文通过写故乡的杨梅表达了 家乡的思想感情。 苏珊的帽子 姓名 一、在括号里填上适当的词语。。 ： 爱因斯坦与小 一、选择正确的字或音节打“√” 小（港 巷） 招（呼 乎） 对（付 负） （做 坐）客 （蓬 篷）乱 糊（涂 途） （训 讯）导 简（直 值） （ 拖 托）鞋 穿（戴 带） 深陷（xuàn xiàn） （ xing xīng） 兴奋 爱因斯坦（tǎn tǎng） 踱步（duò dù） 二、写出词语的反义词 蓬乱（ ） 友好（ ） 伟大（ ） 温柔（ ） 整整齐齐（ ） 三、填上合适的词 （ ）地回家 （ ）地一笑 （ ）地说 （ ）地问 （ ）的老人 （ ）的胡子 （ ）的头发 （ ）的人 （ ）的目光 （ ）的衣服 （ ）的语气 （ ）的眼睛 四、联系上下文解词 一塌糊涂： 衣衫不整： 好奇： 五、把句子变成“被”字句。 小姑娘把爱因斯坦的工作室布置得很有科学性。 小姑娘把路上遇到的事情告诉了父亲。 六、概括第19自然段的段意：