同分母分数加减法_1.pptVIP

学习目标 1. 掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能够正确计算。 2. 规范书写和仔细计算。 3.会自主学习，并主动与他人合作交流。 例1：爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼，爸爸和妈妈共吃了多少张饼？ 先独立思考，然后在草稿本上列算式，组内相互说说为什么列这样的算式？ 思考、探究一： 先观察这两个分数分母的特点，再试着在草稿本上计算，最后组内互相说说怎样进行同分母分数加法的 计算？计算的结果应该注意什么？ * * 黄柏河小学 尤艳萍 1.什么叫分数？分数单位？ 把单位“1”平均分成若干份， 表示这样一份或者几份的数，叫 做分数。表示这样一份的分数， 叫分数单位。 一、复习。 2.完成下列填空。 1 8 7 8 （1） 的分数单位是（ ） 1 9 5 9 （2） 里面有（ ） 4 7 （3） 里面有4个（ ） 5 1 7 3 5 1 5 （4）3个 的和是（ ） 8 8 1 ＋ 3 8 8 1 ＋ 3 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ 8 8 1 ＋ 3 8 3 8 1 1+3 8 答：爸爸和妈妈共吃了 张饼。 2 1 （想一想要注意什么？） ＝ 2 1 妈妈 爸爸 ＝ 4 8 ＝ 9 5 ＋ 9 1 ＝ 9 （ ）＋（ ） ＝ 9 （ ） 12 3 ＋ 12 2 5 1 6 ＝ 12 3＋2 ＝ 12 5 练一练 ＝ 3 2 例2 有 瓶矿泉水，我倒出了 瓶， 还剩多少瓶矿泉水？ 4 3 4 1 4 3 4 1 ＝ ﹝ ﹞ ﹝ ﹞ ﹝ ﹞ ﹝ ﹞ ﹝ ﹞ ＝ 3 1 4 4 2 ＝ ﹝ ﹞ ﹝ ﹞ 2 1 答：还剩 瓶矿泉水。 2 1 ﹝﹞ ﹝﹞ 做完这个题你们又有什么发现？先独立 思考，然后组内相互说说。 判断： 9 6 ＋ 9 1 ＝ ＝ 18 7 9＋9 6＋1 （ ） × 8 7 － 8 5 ＝ ＝ 0 2 8－8 7－5 （ ） ? （ ） 10 3 ＋ 10 2 ＝ （ ）＋（ ）－（ ） ＝ 10 1 － （ ） （ ） 10 3 2 1 10 4 （ ） ×