学习情境2：会议通知制作.docVIP

教师姓名 职 称 授课对象 授课地点 实训机房 参考课时 4 课 型 学习情境 学习情境2：会议通知制作 教学目标 知识目标 掌握WORD的基本操作 掌握会议通知的写作要求 能力目标 会正确使用输入法 会正确添加打印机 会正确使用WORD编写会议通知 职业目标 使学生充分认识计算机在各行各业中的广泛应用、重要地位，提高学生对本课程的学习兴趣，充分调动其学习积极性。 通过会议通知单的设计，培养学生的应用文写作的能力和熟练使用WORD的能力。 培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨、精确的工作态度。 教学重点 添加输入法 WORD的基本操作 添加打印机 教学难点 WORDE的基本操作 教学方法与 教学手段 以教师现场演示为主，采用多媒体课件，结合实际需求让学生边学边做，运用启发式教学方法，让学生明白输入法的使用方法、WORD的基本操作方法，了解制作WORD文件的整个流程，能够自己设计WORD文档。 课后作业与 思考 以一名员工的身份设计一份工作计划，使用WORD软件进行设计 课后体会 （教学后记） 课堂教学设计 课程从现实生活中常用的通知出发，讲到应用文的写作规范，提出通知的书写格式。然后用多媒体技术，向学生展示各种通知的不同格式，讲解通知的书写格式，接着引入如何使用计算机来完成通知的制作，引入课堂教学内容。 操作步骤： 添加输入法(切换输入法(熟悉WORD文档的编辑流程（认识WORD界面；页面设置；文档的新建、录入、编辑、保存；字体、段落格式设置；文件和文件夹的管理；设置其它格式（项目符号和编号））(文档打印（添加打印机、WORD中文档的打印） 技术要领强调要点： 明确会议通知的分类。会议通知按形式分，有口头通知和书面通知；按通知的行为方式分，有面对面通知、电话通知、电脑通知、电报通知、墙报通知、报纸通知、广播通知、电视通知等。书面通知按传递方式分，有内部传递通知、邮寄传递通知和报纸、广播、电视通知；按作用又可分为预告通知和正式通知。会议邀请函、请柬也是会议通知的书面形式。 技术要求： 页面设置合理 字体、段落格式设置正确 文件保存规范 项目符号或编号设置正确 打印预览整体效果好 本次课时间安排 老师讲解（40分钟）学生制作（120分钟）总结（20分钟） 本次课教学用会议通知单 参见文件“情境2：关于召开2009年颜料行业工作会议的通知.doc” 本次课教学要点小结 输入法的安装和切换方法 WORD的基本操作流程 添加打印机的方法 会议通知的格式的书写和编排 下次课预习要点 收集产品宣传单和邀请函 计算机基础——课程教案 2