2012版八年级数学上册 3.4.4《三角形全等的判定定理》课件 湘教版.ppt

3.如图所示，MP=MQ,PN=QN,MN交PQ于点O，则下列结论中， 不正确的是（ ） (A)△MPN≌△MQN (B)OP=OQ (C)MO=NO (D)∠MPN=∠MQN 【解析】选C. 在△PMN和△QMN中, 所以△PMN≌△QMN（SSS）, 所以∠MPN=∠MQN，所以∠PMN=∠QMN. 在△PMO和△QMO中 所以△PMO≌△QMO（SAS）， 所以OP=OQ，综上A、B、D正确. 二、填空题（每小题4分，共12分） 4.如图所示，在△ABD与△ACE中，已知AB=AC,BD=CE,AD=AE,若∠1=20°,则∠2=________. 【解析】在△ABD和△ACE中， 因为 所以△ABD≌△ACE, 所以∠DAB=∠EAC,又因为∠BAC=∠CAB, 所以∠EAB=∠DAC,即∠1=∠2=20°. 答案：20° 5.如图，D是BC的中点，AD⊥BC,且E是AD上一点，则图中全等的三角形有_____对. 【解析】因为AD⊥BC,所以∠ADB=∠ADC=90°, 又因为BD=CD,DE=DE, 所以△BDE≌△CDE(SAS),所以BE=CE. 由∠ADB=∠ADC,AD=AD,BD=CD, 所以△ADB≌△ADC(SAS),所以AB=AC. 因为AB=AC，BE=CE，AE=AE， 所以△ABE≌△ACE(SSS). 答案：3 6.在△ABC和△DEF中，①AB=DE,②BC=EF,③AC=DF, ④∠A=∠D,⑤∠B=∠E,⑥∠C=∠F，从这六个条件中选取三个条件能判定△ABC与△DEF全等的方法共有_____种. 【解析】“SSS”一种，“SAS”三种,“ASA”三种，“AAS”六种，即从六个条件中选取三个条件能判定△ABC与△DEF全等的方法共有十三种. 答案：13 三、解答题（共26分） 7.(8分）如图，AD=BC，DC=AB，AE=CF，请你找出图中的几对全等三角形，并说明你的理由. 【解析】（1）△ADC≌△CBA(SSS) 证明：∵AD=BC,DC=AB,AC=AC, ∴△ADC≌△CBA(SSS). (2)△ADE≌△CBF(SAS) 证明：∵△ADC≌△CBA， ∴∠DAE=∠BCF, 又∵AD=BC,DC=AB,∴△ADE≌△CBF(SAS). (3)△EDC≌△FBA(SSS) ∵△ADE≌△CBF,∴DE=BF, 又∵DC=AB，AE=CF， ∴AF=CE，∴△EDC≌△FBA(SSS). 8.(8分）某铁路施工队在建设铁路的过程中，需要打通一座小山，如图，设计时要测量隧道的长度，恰好在山的前面是一片空地，利用这样的有利地形，测量人员是否可以利用三角形全等的知识测量出需要开挖隧道的长度？请画出你设计的测量方案图，并说明理由. 【解析】方案一：如图（1），①过A点作线段AD⊥AB于A； ②过点D作DM⊥AD于D； ③取AD的中点C，连接BC并延长，交DM于E， 则DE的长就是隧道AB的长. 理由如下： 因为AD⊥AB，DM⊥AD， 所以∠A=∠D=90°. 在△ACB与△DCE中，因为 所以△ACB≌△DCE,所以AB=DE. 方案二：如图（2）所示，①过点A作线段AD； ②过点D作DM∥AB; ③取AD的中点C，连接BC并延长，交DM于E， 则DE的长就是隧道AB的长. 理由如下： 因为DM∥AB，所以∠A=∠D. 在△ACB与△DCE中， 因为 所以△ACB≌△DCE,所以AB=DE. 方案三：如图（3），①过A点作线段AD； ②取AD的中点C，连接BC并延长，使EC=BC； ③连接ED，则DE的长就是隧道AB的长. 理由如下： 在△ACB与△DCE中， 因为 所以△ACB≌△DCE,所以AB=DE. 9.（10分）如图所示，AB=AD，BC=DC，AC、BD相交于E，由这些条件可以得出若干结论，请你写出其中三个正确的结论（不要添加辅助线，并选其中一个证明）. 结论1_______________. 结论2_______________. 结论3_______________. 【解析】本题为结论开放题，答案不唯一.如 （1）△ADC≌△ABC；（2）BD⊥AC； （3）DE=BE；（4）AC平分∠DAB等 选（1）证明如下：在△ABC和△ADC中， 所以△ADC≌△ABC(SSS). 一、选择题（每小题4分，共12分） 1.(2009·苏州中考)如图,给出下列四组条件： ①AB=DE,BC=EF,AC=DF; ②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF; ③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F; ④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E. 其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有（ ） （A）1组 （B）2组 （C