中考病句型及练习.doc

官阳中学复习资料 ——中考病句类型及练习修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型。要想取得较为理想的成绩，必须做到两点：一是熟悉这一考点的病句类型，二是根据病因，“对症下药”修改病句。纵观近几年的《考试说明》，辨析病句的考试范围规定为：语序不当搭配不当成分残缺成分多余不合逻辑感情色彩不恰当。：原则上不能改变句子的原意；找主干，理枝叶，辨语境，理关系是技巧；“增”（增添字词）、“删”（删除多余）、“调”（调换顺序）、“换”（更换词语）是方法。修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。 一、语序不当：1、句子成分语序不当。例如：她是一位优秀的有２０多年教学经验的国家队的篮球女教练。病因：多项定语次序不当。方法：多项定语的次序排列顺序为：１、表领属性的时间或处所；２、指称或数量的短语；３、动词或动词短语；４、名词或名词短语；５、形容词或形容词短语。改正：她是国家队（领属性）的一位（数量）有２０多年教学经验（名词短语）的优秀（形容词短语）的篮球女教练。练习：如何迅速提高45分钟课堂的效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　练习：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　练习：到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、虚词次序不当。例如：如果趁现在不赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。病因：副词“不”的位置不恰当。改正：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。练习：经过老主任再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、主语和关联词次序不当。例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。　病因：关联词要放在主语前边。方法：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。改正：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。练习：前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、搭配不当有六类：　1、主语与谓语搭配不当。例如：我国棉花的生产，过去不能自给。病因：“生产”与“自给”搭配不当。改正：我国生产的棉花，过去不能自给。练习：墨黑的乌云和大雨从天上倾泻下来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　练习：目前，广大的人民群众的环观念比较淡薄，确实需要大大提高。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、动词和宾语搭配不当。例如：这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。病因：“塑造”与“事迹”搭配不当。改正：这部作品塑造了几个共产党员的英雄形象。练习：同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位老科学家的报告。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　练习：“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、主语与宾语搭配不当。例如：我国人口是世界上最多的国家。 病因：“人口”与“国家”搭配不当。改正：我国是世界上人口最多的国家。练习：深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、关联词语搭配不当。例如：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而是关系到祖国的荣誉。病因：关联词“不仅”与“而是”搭配不恰当。改正：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而且关系到祖国的荣誉。练习：不管气候条件和地理环境都不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　练习：即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５、一面与两面搭配不当。例如：思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。病因：“健康”与“好坏”搭配不恰当。改正：思想内容健康与否，是衡量作品好坏的重要标准。　练习：是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　练习：他对自己能否学好电脑，充满了信心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６、修饰语和中心词的搭配不当例如：今天，各公司对网络信息交换了广泛的意见。病因：“广泛”与“意见