08年大班第四周教学工作计划.docVIP

08年大班第四周教学工作计划 周主题： 《走近小学》 家长工作： 1、告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。 2、家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事。（如：每天坚持取牛奶、报纸，到商店购买小商品，发筷子，拿拖鞋等） 区域活动： 益智区：提供长短不一的丝带、吸管、纸盒、绳子等物品和各种尺，让幼儿进行测量。 生活区：布置“名字”牌，供幼儿辨识自己和同伴的名字。 美工区：提供纸、笔、颜料、彩纸等，引导幼儿继续完成《犟龟》的连环图书。 语言区：字图配对游戏。 3月10日 星期一 上午 活动（一）：《小机灵之歌》（一）参照陈锦春老师的教学计划。 活动（二）：《小机灵之歌》（二）参照陈锦春老师的教学计划。 3月11日 星期二 上午 活动（一）：《总是迟到的嘟嘟》参照林晓霞老师的教学计划。 活动（二）：《图形找家》参照林晓霞老师的教学计划。 3月12日 星期三 上午 活动（一）：《一半先生》参照林晓霞老师的教学计划。 活动（二）：《犟龟》参照黄曼丽老师的教学计划。 3月13日 星期四 上午 活动（一）：《鹅太太洗澡》 活动目标： 通过滑精幽默的情境化描述，感受丢三落四的可笑。 通过讨论与绘画，领悟专注有序做事的重要性及程序。 活动准备： 洗澡用的物品：小澡盆、小壶、肥皂、毛巾、衣服等图片。 白鹅头饰或玩偶。 纸、笔。 活动过程： 丢三落四的鹅太太。 出示白鹅头饰。你们知道这是谁吗？这鹅太太有一个坏毛病，做起事来总是丢三落四的。哦！你们还不知道它怎么个丢三落四吧，接下来请大家听我讲一个关于鹅太太洗澡的故事。 鹅太太洗澡。 教师讲述《鹅太太洗澡》的完整故事。 提问： 1、鹅太太开始洗澡，还是鸭太太带着孩子开始洗澡？为什么鸭太太带着孩子洗完澡回来了，鹅太太还没有洗澡呢？（鹅太太做事记性不好，总是做一半，忘一半） 2、鹅太太做了哪些事儿，忘了哪些事？我们在来听一遍故事。（教师讲述第一小节到第四小节）鹅太太放好洗澡盆，就停下来去做什么了？（看电视去了）鹅太太烧上洗澡水，又停下来去做什么？（又去看电视了）鹅太太拿了肥皂，又停下来去做什么了？（坐在椅子上，看书去了） 3、鹅太太为什么会做一半，忘一半呢？（引导幼儿讨论，知道鹅太太没有把一件做完，就去做另外的事，没有把应该做的事接下去做完。） 4、应该把一件事情做完，再去做别事，不然会闹出笑话。我们接下去听听，鹅太太洗澡闹出了什么样的笑话。 5、教师讲述第五小节至结束。 6、鹅太太脱光衣服坐在洗澡盆里，为啥没法洗澡？她把什么忘了？（忘了倒洗澡水了） 帮“我”改掉丢三落四的坏习惯。 1、教师引导幼儿讨论：应该怎样改掉丢三落四（应该把一件事做完，再去干别的；帮助鹅太太记住洗澡前，要做好哪些准备） 2、引导幼儿按照故事里的顺序画出每一个准备工作。可以用物品代表“工作”，不会画的东西可以用标记代替。 3、幼儿画出以下顺序（放好洗澡盆——烧水——拿肥皂——拿毛巾——脱衣服——倒水——洗澡）后，互相讲述。] 反思： 了解专注有序做事的重要性及程序，改掉三心二意、丢三落四的坏习惯，对于大班幼儿来讲既具有为入学做好准备的现实意义，又具有为幼儿终身发展奠定基础的长远意义。因此，我们教师应该借助这次活动的结果，在今后的生活与学习中持续地予以关注和帮助，使幼儿养成良好的行为习惯。 本次活动中幼儿能够比较认真地倾听故事《鹅太太洗澡》，故事中滑稽幽默的情境都能让幼儿感受到丢三落四的可笑。在第三环节中，幼儿帮助鹅太太记住洗澡前，要做好哪些准备时，小朋友都基本了解了洗澡的顺序，同时也画出了整个过程。这与之前的故事理解以及幼儿自身的生活体验是分不开的！而教师本身的语言精练性以及问题提问的准确性还需加强！ 活动（二）：《一棒接一棒》 活动目标： ☆尝试多种方式的接力棒游戏。 ☆体验迅速行动与耐心等待的关系。 活动准备： 1、人手一跟木棒或纸棒，红黄蓝绿四根接力棒。 2、障碍物、铃或鼓。 3、场地布置。 活动过程： 1、学习抓小棒。 ——今天老师要和小朋友玩接力棒的游戏，我们先来学一学抓小棒的方法。开始时，左右手交替，快速抓放小棒（小棒要保持竖直的状态）。渐渐地放慢速度，让幼儿看清楚左右手交替抓放的动作。 ——幼儿自己玩“抓小棒”。 ——幼儿一边有节奏的念儿歌，一边做小棒操：小棒小棒，胸前玩玩，（两手在胸前分别抓放小棒）一二一二；小棒小棒，下面玩玩（幼儿两脚分开，向下弯腰，两手自然下垂交替抓放小棒），一二一二；小棒小棒，左边玩玩（左脚朝左跨出，成弓步状，侧身朝左，两手交替抓放小棒），一二一二；小棒小棒右边玩玩（右脚朝右跨出，成弓步状。侧身朝右，两手交替抓放小棒），一二一二。 2、传小棒。 ——前后传小棒：幼儿分成4—6组，每组幼儿一个接一个（间