函数发生的设计报告.doc

目 录 绪论 2 1 函数发生器的总方案及原理框图 3 1.1 电路设计原理框图 3 1.2 电路设计方案设计 3 2设计的目的、任务及时间安排 4 2.1 课程设计的目的 4 2.2 课程设计的任务与要求 4 2.3 课程设计的技术指标 4 3 各部分电路设计 5 3.1 方波发生电路的工作原理 5 3.2 方波---三角波转换电路的工作原理 5 3.3 三角波---正弦波转换电路的工作原理 8 3.4电路的参数选择及计算 10 3.5 总电路图 12 4电路的安装与调试 12 4.1 方波---三角波发生电路的安装与调试 12 4.2 三角波---正弦波转换电路的安装与调试 13 4.3 总电路的安装与调试 13 4.4 电路安装与调试中遇到的问题及分析解决方法 14 5电路的实验结果 15 5.1 实测方波波形 15 5.2 实测三角波波形 16 5.3 实测正弦波波形 16 5.4误差分析及改进方法 17 6实验总结 18 7 仪器仪表明细清单 18 8 参考文献 19 电子实习报告 -------函数发生器的设计 绪论 能产生多种波形，如三角波、锯齿波、方波、正弦波的电路被称为函数信号发生器，又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有广泛的应用。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。例如在通信、广播、电视系统中都需要射频（高频）发射，这里的射频波就是载波，把音频（低频），视频信号和脉冲信号运载出去，就需要产生高频振荡器。 作为基础测量仪器的信号发生器随着用户的需求而不断发展。信号源实质上就是一个扫频示波器或合成信号源，并具有基本的调制功能。现在是数字化时代，研发或其他人员对测量仪器是最基本的工具，测量仪技术指标上也不断提高。如精度高、工作频带宽、误差小等。能够满足不同层次用户的测试要求。近几年，数字化仪器在迅速发展，我国也在不断研究推出各种新型数字化仪器。 目前使用的信号发生器大部分是利用AT89S51单片机构成的发生器，但本次设计要求采用分立元件产生正弦波、方波、三角波。电路的原理部分的设计，可以是先设计单元电路，然后用仿真软件模拟，等到各个单元都设计完成后，再将各个单元结合到一起，由仿真软件模拟是否符合制作要求。本次设计就是按照这样的思路来进行一步一步的分析：首先按照设计的方案选择具体的元件，画出仿真图，并对仿真图进行调试，观察效果并与课题要求的性能指标作对比，最后分析出现误差的原因以及影响因素。在达到课题要求的前提下保证最经济、最方便、最优化的设计策略。 2.1 课程设计的目的 1．掌握电子系统的一般设计方法 2．掌握模拟IC器件的应用 3．培养综合应用所学知识来指导实践的能力 4．掌握常用元器件的识别和测试 5．熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法 2.2 课程设计的任务与要求 设计构成正弦波、方波、三角波的函数发生器先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变成方波，再由积分电路将方波变成三角波。 2.3 课程设计的技术指标 1．设计、组装、调试函数发生器； 2．输出波形：正弦波、方波、三角波； 3．频率范围 ：在10－10000Hz范围内可调 ； 4．输出电压：方波UＰ－Ｐ≤24V，三角波UＰ－Ｐ＝8V，正弦波UＰ－Ｐ1V。 2.4 时间安排 时间 任务安排 5月27日（星期一） 资料的查找 5月28日（星期二） 学习设计原理 5月29日（星期三） 焊接 5月30日（星期四） 调试 5月31日（星期五） 发现问题并解决 3 各部分电路设计 3.1 方波发生电路的工作原理 此电路由反相输入的滞回比较器和RC电路组成。RC回路既作为延迟环节，又作为反馈网络，通过RC充、放电实现输出状态的自动转换。设某一时刻输出电压Uo=+Uz,则同相输入端电位Up=+UT。Uo通过R3对电容C正向充电，如图中实线箭头所示。反相输入端电位n随时间t的增长而逐渐增高，当t趋于无穷时，Un趋于+Uz；但是，一旦Un=+Ut,再稍增大，Uo从+Uz跃变为-Uz,与此同时Up从+Ut跃变为-Ut。随后，Uo又通过R3对电容C反向充电，如图中虚线箭头所示。Un随时间逐渐增长而减低，当t趋于无穷大时，Un趋于-Uz；但是，一旦Un=-Ut,再减小，Uo就从-Uz跃变为+Uz，Up从-Ut跃变为+Ut，电容又开始正相充电。上述过程周而复始，电路产生了自激振荡。 3.2 方波---三角波转换电路的工作原理 方波—三角波产生电路 工作原理如下： 若a点断开，运算发大器A1与R1、R2及R3、RP1组成电压比较器，C1为加速电容，可加速比较器的翻转。运放的反相端接基准电压，即U-=0，同相输入端接输入电压Uia，R1称为平衡电阻。比较器的输出Uo1的高电平等于正电源电压+