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瓯海区初中英语学科校本研修活动策划方案 　　　　　　　　　　　　　茶山中学　　木勤燕 一、活动缘起 词汇量的多少直接影响学生听、说、读、写能力的发展 而七年级是小学到初中的过渡阶段也是初中英语教育的起步阶段许多初中学生因在开始阶段就没有培养起基本的拼读单词和记忆单词的能力随着时间的推移学习英语越来越困难慢慢就丧失了学习英语的兴趣和信心从而导致严重的两极分化现象因此我们把词汇教学放在入门教学的首要地位二、活动主题三、活动目标 总之，在词汇教学的过程中，遵循语言教学的规律和原则，因材施教，灵活运用各种教学方法与手段，让每个学生各有所得，学以致用，使学生能在初始阶段为今后的英语学习打下坚实的基础。 四、活动过程 前期准备 理论学习　上课　磨课 木 勤 燕 5月11日下午 1：30-2：10 词汇教学文本解读：戴中秋老师 2：25- 3：05 课堂展示：姜霞老师 Unit 11 what do you think of game shows? 3：05-3：50 互动交流：薛老师进行指导点评 后续延伸 　课例反思，撰写案例 1