校长管理设计：健全制度 理顺关系.docVIP

校长管理设计：健全制度 理顺关系 本着以人为本的办学思想，做到观念留人、事业留人，待遇留人，感情留人，环境留人，把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。“健全制度，系统管理”是“管”，“理顺关系，搞好团结”是“理”；同时还要有不断进取、追求卓越的优秀品格，善于学习，把自己的生涯当作品牌来经营。 一、健全制度，规范管理。 1、建立健全各种规章制度 学校要管理得好，规章制度是必不可少的。要法治，不要人治。若要人治，必定会脱离群众，必定会政令不通，曲高和寡。加强制度建设，是管理好学校的明智之举。在常管理中，我校认真贯彻实施好《教师法》、《义务教育法》，制定本校的《教学质量考评方案》等各项规章制度，提高教师的认识，改革人事制度，实现能者上、庸者下的新的用人机制。因此这些制度由制订、实行到真正推广体现了学校领导的文化素质，也反映了学校科学管理的水平的提高。2、统揽全局，系统管理 （1）统揽全局，做好计划。 计划是学校工作的纲领。每学期开学初重视抓好本学期各项工作计划的制定工作，并深入实际去检验和修订。通过制定计划，统揽全局，调度和推动工作的全面开展，使计划逐步地贯彻落实，这是校长工作的主轴。学习“设计师”，把各处室、级组、科组动员起来，提供“设计资料”，参与设计工作。校长的注意力要放在计划的制订、修订和推动落实上。 （2）发扬民主，统一思想。 思想统一是调节矛