消防安全教案设计-3篇.docVIP

班会名称：生活中的火灾危险 班级：中二（2）班 教学目标： 知识与技能：提高火灾防范意识。 过程与方法：讲授法、演示法 情感态度与价值观：通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 教学重点与难点： 难点：怎样防范火灾。 重点：火灾的防范知识。 课时：一课时 教学过程： 1、导入：讲解火灾的危害。 2、新知： （一）火灾事件介绍? 1、运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。??????2、教师总结：“生命如此美丽 ，又是如此脆弱， 爱惜生命提高防火意识！ （二）展示幻灯片学习自救知识???几种逃生方法的总结：???1、? 关门求生??????????? 2、测试 门的温度???3、从窗户逃生??????????? 4、高层建筑火灾逃生???5、公共场所火灾逃生????? 6、安全出口逃生（四）火灾报警须知：?? 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。????2、火灾情况要报详细：×××单位、××乡××村××街道发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。????3、要派人来主要路口迎接消防车。 班会名称：火灾的救护和逃生 教学目标： 知识与技能：学习灭火和逃生方法。 过程与方法：讲授法、演示法 情感态度与价值观：通过学习学会火灾的救护及逃生。 教学重点与难点： 难点：怎样使用灭火器 重点：学习灭火器、绘制校园逃生路线 课时：一课时 教学过程： 1、导入：通过学习已了解火灾的危害和报警电话的拨打方法。 2、新知： （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。?????1、运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。?????2、教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ?（五）教师引领学生在校内考察逃生路线??????? 1、制作逃生路线图??????? 2、制作逃生路标志 3、小结：学生评选出最佳线路图班会名称：火灾的防范 班级：中二（2）班 教学目标： 知识与技能：对学生进行用电、防火、燃气安全等教育 过程与方法：讲授法、演示法 情感态度与价值观：提高学生的安全意识，使学生学会一些自救??? 的方法 教学重点与难点： 难点：在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 重点：学会一些自救的方法 课时：一课时 教学过程： 1、导入：观察生活中的一些有火灾隐患的情况。 2、新知： 一、用电安全提问：??? 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）??? 2、用电过程中需要注意哪些安全？??? 3、不当的使用会导致什么后果？ 二、用电注意事项：??? 1、家里的插座、插头不能乱动。??? 2、全家外出时要切断家里的总电源。??? 3、不私自拆卸、维修电器。??? 4、使用和操作电器要注意不能有湿水。??? 5、一旦出现电器故障，立即截断电源。 三、小心使用燃气。 2004年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。 讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？防范措施：??? 1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。??? 2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。??? 3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。??? 4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。? 3、小结：在生活中一定要注意火灾预防，生命诚可贵。