2011年河北省中考历史学科分析及备考策略讲座.pptVIP

三、转变教学观念，改变教学方式 1．鼓励学生提问题，凡事多问为什么？ 对结论性的语言，不要死记硬背。 2．鼓励学生解决问题，角度要新，方法要活。 四、复习步骤：三段式复习 第一阶段复习：单元复习 掌握结构体系—搞清历史概念—把握历史线索—分析因果关系—揭示历史规律—理论联系实际。 ①根据课标查漏补缺。 主要任务： 目的： 构建知识结构，夯实基础（核心知识）。 主要步骤： （2010年）13.历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是 A．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……” B．“起来，不愿做奴隶的人们……” C．“大刀向鬼子们的头上砍去……” D．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……” 《课程标准》中教学活动建议 学唱《义勇军进行曲》《毕业歌》《大刀向鬼子们的头上砍去》《太行山上》等历史歌曲，感受中华民族反侵略的斗争精神。 学唱《中国人民志愿军战歌》《我的祖国》《英雄赞歌》等歌曲；朗诵《谁是最可爱的人》等作品。 25．下列发明，其最初目的是为了提高人类生活质量的是 A．珍妮机????????????? B．改良蒸汽机????????? C．耐用电灯泡?????????D．坦克 《课程标准》 讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明； 知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中