冯梦龙的情教思想及其在“三言”中的表现.pdfVIP

摘 要 情教思想是由晚明作家冯梦龙提出来的。情教思想不仅是冯梦龙从事文学活动的理论基 础，也是晚明尊情思想发展的高级阶段。冯梦龙的情教思想是在“致良知”、“童心说”等思 潮的影响下，针对晚明世风颓废、纲纪不振的社会现实而提出的，意在匡正时弊，淳厚风俗， 有其特定的思想内涵。本文以分析情教思想的具体内涵为切入点，认为它具有既高扬“情” 的本体性、发挥“情”的教化性、倡导“情”的真挚性的思想内涵：剖析了提出情教思想的 时代意义，认为它既起到了作家醒世救人的目的，又丰富了文学的情感内涵；探究了情教思 想的产生、发展的脉络，认为它既是中国传统伦理文化的一部分，又是中国文学情感论的一 部分；还对情教思想的进步性和时代局限性进行了较为客观的评价，认为它有理论的前瞻性、 说理方式的通俗性、教化战略的可行性等进步性，也有无法解决“情”与“理”、“有情” 与“无情”矛盾的局限性。本文的另一个论述重点是情教思想在“三言”中的体现。作为冯 梦龙从事文学活动的理论基础，情教思想是冯梦龙编篡“三言”的主导思想，它不仅渗透在 “三言”的题目、入话、题材、情节等话本小说的形式上，还更多地反映在“三言”的主题 思想上。 关键词：冯梦龙，情教思想 ， “三言”， 体现 Abstract TheSentimentEducation writer Thought，initiatedbYFengMenglong。a not thetheoreticalbasisfor toworkon activitiesbutalsothe Dynasty,isonly Feng literary indicationOftheadvancedevolutionOftheSexualaffeetionVieWSatthat by ideasof“Tothe Innate Innocence”andthesex-ofientednesst11en．it Knowledge”．”Childlike intendsto themoral and thesocial rectify corruptions customsand purlfy the ofthe asthe of thatthe in analysisThoughtpointdeparture，thepapersuggests thought both the and reveals ofsentimentits rolein the question elegantontology key educatingpublic and itssincereconnotationin contenL thehistorical of uptunes Besides，itspecifies significance the it in beneficialboth andinliterature．Italso Thought morality discussed，regarding explores the a