湖南省衡阳县2017届高三生物一轮复习第10讲ATP与细胞呼吸第三课时课件新人教版必修1PPT.ppt

第10讲　细胞的能量“通货”——ATP;六、探究酵母菌细胞呼吸的方式 ;2.产物的检测;例：将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是 (　　);1、物种不同：旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。 2、器官不同：生殖器官大于营养器官。 3、生长发育时期不同：幼苗、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。;3、含水量;产物;1、如图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收O2和释放CO2量的曲线。结合此图，正确的表述是(　　);2.将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如下图所示。下列叙述正确的是( );3、某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化。(忽略其他原因引起的容积变化)下列有关说法不正确的是 (　　);A．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量 B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值 C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸 D．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵;知识网络;谢谢观看！