叛逆与驯服——霍尔顿的成长过程.pdf

摘要 内容摘要：《麦阳罩的守望者》被公认为世界文学中的…部现代经典，深受，1大 读者，尤其是青少年的欢迎，也成为研究者们争论的焦点。本文将采用刘读文 本的方式，运用人物性格构成的：_：二重组合原理，分析主人公霍尔顿的成艮过程 及其辅助人物，从而揭示出作品的普遍意义之所在。 本文由血个部分组成。 引言：简介这部小说的主题，文学批评界对它的评沦情况，本文的研究思 路以及作者塞林格创造霍尔顿的过程。 第1章：拙述假模假式、异化的成人世界。运用人物性格构成的二重组台 原理，分析霍尔顿如何处理自己与成人世界、儿童世界的关系。分析他对成人 世界进行叛逆的两种方法和顺从成人世界的尝试，从而阐明霍尔顿既不能退旧 儿章世界，又不能完全进入成人世界的处境。 第2章：分析山霍尔顿性格中的叛逆与顺从因素所推动的其心路历程的=! 个阶段：第一个阶段，他把希望寄托在纯真的儿章!址界，在脑海中构筑了自己 的理想固，想做麦阳里的守望者，做～个创世的“神”；第二个阶段，他与安多 覃尼先生进行谈话，感受到自己成长的艰辛和责任的熏大。因此他在脑海中构 筑自己的阿卡迪亚，想做悠闲的隐士，做一个隐居的“人”；第三个阶段，存jI： 必的帮助F，他放弃了去西部的计划，并且领悟了守望孩子的方法。于是他留 在现实世界，牺牲自我，守望孩子，做一个孩子们的“救世主”。至此，他成熟 了。这是霍尔顿与他人沟通所结下的硕果。这个部分揭示出霍尔顿成长所只有 的普通意义。 第3章：分析霍尔顿成长的辅助人物。通过分析他成长的引路人和特殊人 物菲荔，从一个侧面反映霍尔顿成长的心路历程。他的引路人包括大自然、卡 尔·路斯、安多甲尼先生和D。B，等。菲荔是他成长过程中的精神支柱、伙伴和 引路人。这些人推动了霍尔顿的成长，促使他获得了成熟。 结语：《麦田里的守望者》通过对霍尔顿成长过程的叙述和对他的心路历程 的展现，反映出人类普遍存在的精神困境和青少年成长普遍面临的难题，并且 提供了应对之法，从而给读者以启示。 关键词：霍尔顿；款逆i顺从；沟通：成长 Abstract Content：7为e幽fc方e厂／门z西占-宦归is asamodernclassicIt generallyacknowledged with itbecomesat is with and large youngsters poim verypopular public，especially dissenation text issueresearchers，T11is of by adopts也ewayScnninjzinga州a刚ies theDoubleAssociation of Constfuction，the PerspectivePersonallty analyses and it ofthe characterHoldenthe growingprocess leading subsidiarypeople．Then revealstheuniversal oftheworks． meaning Itconslstsof矗ve parts． This i