课时分层作业 四 2.1.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时分层作业 四 重力　　 (45分钟　100) 一、选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分) 1.(2018·南通模拟)弹簧原长为10 cm,当挂上一个50 g的钩码时,弹簧的长度变为12 cm,当在原钩码下再挂一个同样的钩码时,弹簧仍处于弹性限度内,下列说法中正确的是(g取10 m/s2) (　　) A.24 cm B.弹簧劲度系数为50 N/m C.弹簧伸长了4 cm D.弹簧伸长了2 cm 【解析】选C。由题F1=mg=0.5 N,x1=2 cm,根据胡克定律F=kx得k= N/m= 25 N/m,当拉力为F2=1 N,由胡克定律得x1=×102cm=4 cm,所以弹簧的长度为x=x1 +x0=4 cm+10 cm=14 cm,A、B、D项错误,C项正确。 2.如图所示,倾角为30°,重为100 N的斜面体静止在粗糙水平面上。一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为20 N的小球,斜面体和小球处于静止状态时。下列说法正确的是 (　　) A.,受到水平向右的静摩擦力 B.弹性轻杆对小球的作用力为20 N,方向垂直斜面向上 C.球对弹性轻杆的作用力为20 N,方向竖直向下 D.地面对斜面的支持力为100 N,方向竖直向上 【解析】选C。杆、球、斜面均静止,可以看成整体,用整体法研究,相对于地面没有向左运动的趋势。由二力平衡可知,地面的支持力等于整体的重力120 N,A、D项错误;再对小球受力分析,受到重力和弹力,根据二力平衡条件可判断弹力和重力等值、反向、共线,故弹力为20 N,竖直向上, B项错误,C项正确。 3.(2018·盐城模拟)在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图甲所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图象,如图乙所示。已知木块质量为0.8 kg。重力加速度g取10 m/s2。则木块与长木板间的动摩擦因数为 (　　) A.0.2　　　B.0.4　　　C.0.6　　　D.0.8 B。根据图乙可知木块所受滑动摩擦力为Ff=3.2 N,木块对木板的压力为FN=mg=8 N,根据滑动摩擦力公式Ff=μFN,有μ===0.4,选项A、C、D错误,B正确 4.如图所示,杂技演员站在一块被他踩成斜面的木板上处于静止状态,关于斜面对演员的作用力,下面说法正确的是(　　)A.木板对人可能有摩擦力作用,也可能没有摩擦力作用 B.木板对人一定有摩擦 C.木板对人的弹力方向一定竖直向上 D.木板对人的作用力方向垂直板斜向上 【解析】选B。演员有沿斜面下滑的趋势,木板对演员一定有摩擦力作用,A项错误,B项正确;人受到的弹力是由于木板的形变产生的,方向垂直于接触面指向受力物体,故方向斜向上,C项错误;人受自身的重力和木板对他的作用力平衡,所以木板对演员的作用力方向一定竖直向上,D项错误。 5.(2018·淮安模拟)把一个重为G的物体,用一水平推力F=kt(k为 常量,t为时间)压在竖直的足够高的平整墙面上,如图所示,从t=0 开始物体所受的摩擦力f随时间t的变化关系是图中的哪一个 (　　)【解析】选B。如图所示,从t=0开始,水平推力F=kt,即压力不断增大,滑动摩擦力不断增大。当物体的最大静摩擦力大于重力时,物体处于静止状态,即使推力增大,也不会影响物体的静摩擦力大小。此时静摩擦力的大小等于重力,B项正确,A、C、D项错误。 二、多项选择题(本题共4小题,每小题8分,共32分) 6. 如图所示对物体A的四幅受力分析图中,正确的有 (　　) B、D。A图中,A处于静止,则杆一定受球面或地面的摩擦力,A项错误;B图中,A一定受地面的支持力及重力;球与斜面没有挤压,故不受斜面的弹力,B项正确;C图中,物体匀速下滑,则物体一定受力平衡,而图中很明显合力不可能为零,C项错误;D图中,对A分析,A处于平衡状态,合力为零,故一定受向上的摩擦力;摩擦力与支持力的合力与重力等大反向,D项正确。 7.如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,下列说法中正确的是 (　　)A.弹簧的劲度系数是2 N/m B.弹簧的劲度系数是2×103 N/m C.当弹簧受F2=800 N的拉力作用时,弹簧的伸长量为x2=40 cm D.当弹簧伸长为x1=20 cm时,弹簧产生的拉力是F1=200 N 【解析】选B、C。由图读出x=0.1 m时,弹簧的拉力F=2×102 N,由胡克定律F=kx得,k==2×103 N/m,A