第一章 认识心理学PPT.ppt

20世纪心理学十杰 杰出表现 人物排名① B.F.Skinner斯金纳(1904-1990) 美国行为主义心理学家，新行为主义的代表人物，操作性条件反射理论的奠基者。他创制了研究动物学习活动的仪器――斯金纳箱。1950年当选为国家科学院院士，1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1968年获美国总统颁发的最高科学荣誉――国家科学奖。 20世纪心理学十杰 杰出表现 人物排名② Jean Piaget皮亚杰(1896-1980) 瑞士心理学家，提出了发生认识论。他通过儿童心理学把生物学与认识论、逻辑学沟通结合起来，从而将传统的认识论改造成为一门实证的实验科学。曾任瑞士心理学会主席、法语国家心理联合会主席和第十四届国际心理科学联盟主席。1966年当选为国家科学院院士，1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 20世纪心理学十杰 杰出表现 人物排名③ Sigmund Freud弗洛伊德(1856-1939) 奥地利心理学家、精神分析学派的创始人。作为20世纪最重要的社会思潮和学术流派之一，弗洛伊德的精神分析理论对心理学、教育学、哲学、人类学、文学艺术、伦理学等领域都产生了重大影响。 20世纪心理学十杰 杰出表现 人物排名④ Albert Bandura班都拉(1925-) 美国心理学家，社会学习理论的创始人。他认为来源于直接经验的一切学习现象实际上都可以依赖观察学习而发生，其中替代性强化是影响学习的一个重要因素。1974年当选为美国心理学会主席，1980年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 20世纪心理学十杰 杰出表现 人物排名⑤ Leon Festinger费斯汀格(1919-1989) 美国社会心理学家。主要研究人的期望、抱负和决策，并用实验方法研究偏见、社会影响等社会心理学问题。他提出的认知失调理论有很大影响。1959年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1972年当选为国家科学院院士。 20世纪心理学十杰 杰出表现 人物排名⑥ Carl R.Rogers罗杰斯(1902-1987) 美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。从事心理咨询和治疗的实践与研究，并因“以当事人为中心”的心理治疗方法而驰名。1947年当选为美国心理学会主席，1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。 20世纪心理学十杰 杰出表现 人物排名⑦ Stanley Schachter斯坎特(1922-1997) 美国社会心理学家，主要的研究兴趣是上瘾和情绪。他认为人类的情绪体验是人的生理状态和对这一状态的认知解释共同作用的结果。1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1983年当选为国家科学院院士。 20世纪心理学十杰 杰出表现 人物排名⑧ Neal E.MillerN.米勒(1909-2002) 美国心理学家，生物反馈学说的创始人。1958年当选为国家科学院院士，1959年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1961年当选为美国心理学会主席。 20世纪心理学十杰 杰出表现 人物排名⑨ Edward Thorndike桑代克(1874-1949) 美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会主席，1917年当选为国家科学院院士。 20世纪心理学十杰 杰出表现 人物排名⑩ A.H.Maslow马斯洛(1908-1970) 美国社会心理学家，人格理论家，人本主义心理学的主要发起者。马斯洛对人的动机持整体的看法，他的动机理论被称为“需要层次论”。1968年当选为美国心理学会主席。 现代心理学的研究领域 心理学的五大理论基础 心理学的八大研究主题 现代心理学的门类 理论心理学类 应用心理学类 普通心理学与其它学科的关系 心理学的五大理论基础 行为论——主要侧重在学习、动机、社会行为以及行为异常等方面的研究与应用。 精神分析论——主要偏重在对身心发展、动机与遗忘、人格发展、行为异常以及心理治疗等方面的研究与应用。 人本论——侧重在学习、动机、人格发展、咨询与辅导以及心理治疗等方面的研究与应用。 认知论——侧重在学习、智力发展、情绪、心理治疗等方面的研究与应用。 生理科学理论——侧重在身心发展、学习、感觉、动机、情绪、行为异常等方面的研究与应用。 心理学的八大研究主题 心理的生理基础 感觉与知觉 学习心理 身心发展 个别差异 动机与情绪 社会心理 异常行为与心理治疗 理论心理学类 普通心理学 发展心理学——又分化出婴儿心理学、儿童心理学、青年心理学、老年心理学等。 学习心理学 认知心理学 人格心理学 社会心理学 变态心理学 生理心理学 动物心理学 实验心理学 理论研究 应用心理学类