让“English趣味盎然.docVIP

　　小学阶段开设英语课是顺应时代的发展需要。但是在本国语言环境欠佳的情况下，小学生在学习母语的同时学习第二语言确实有一定的难度。传统的教学模式和方法总是教师“一言堂”，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极，被动的学习地位，没有什么轻松可言，因此也就毫无兴趣可谈。即使那些认真学习的学生，也无非把自己当做知识的记忆器，为分数不得已而为之。但就多数而言，由于不感兴趣也就逐渐放弃英语的学习，而导致教学质量不好。古人云：“未见意趣，必不乐学。”可见，兴趣是最好的老师。因此，教师在教学过程中要精心设计教案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣，使其乐此不疲，快乐地学习。那么要如何让“English”趣味盎然呢？下面我谈谈自己的几点做法。 　　一、让英语课堂游戏化 　　小学生年纪小、好新奇、好玩、好活动，丰富多彩的游戏最能激发他们的学习兴趣。游戏使枯燥机械的单词、句型变得生动活泼，趣味无穷。因此，在平时教学中，我从充分发挥游戏的作用。如教一组颜色的单词，我设计这样一种游戏。每个学生拿一种不同颜色的纸牌，老师发出指令：“Red，red，sit down please；yellow，yellow，point to your nose；blue，blue，open your book.”拿相应颜色纸牌的学生就根据指令完成动作，这样学生既掌握了各种颜色的单词，避免了反复诵读记忆单