陕西省石泉县池河中学七年级生物下册第三章第一节 《 呼吸道对空气的处理》教学课件.ppt

* 憋气实验 要求：如实记录，看谁憋气时间长 德国汉堡汤姆·西亚塔斯，今年30岁，在现场秀电视节目憋气长达15分零2秒，打破了由自己保持14分25秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪录收录-----世界上憋气时间最长的人。 每时每刻都在进行的,从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程。 什么是呼吸? 人的呼吸是由呼吸系统来完成的 第一节 呼吸道对空气的处理 学习目标： 熟记呼吸系统的组成及呼吸道的作用。 第三章人体的呼吸 自主学习一 认真阅读课本P40-41页内容，2分钟后，比谁能正确回答下列问题： 1、呼吸系统由什么组成？ 2、呼吸道由什么组成？ 咽 喉 气管 左 左肺 右 右肺 支气管 肺 呼吸道 呼吸系统 一、呼吸系统的组成： 鼻 自主学习二 认真阅读课本P41-44页内容，5分钟后，比谁能正确回答下列问题： 1、呼吸道是由什么支撑？呼吸道有什么作用？ 2、痰是怎样形成的，为什么不要随地吐痰？ 3、咽有什么作用？吃饭时为什么不能大说大笑？ 猪的气管 人体气管横切（示C型软骨） 骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通 二、呼吸道的作用 1、呼吸道有有什么作用？ ①、保证气体顺畅通过； ②、还能对吸入的气体进行处理， 使到达肺的气体温暖、湿润、清洁。 ③、发声的作用。 实验 要求：请同学们试一试， ① 捏鼻子，张嘴； ② 不捏鼻子，闭嘴； ③ 捏鼻子，闭嘴； 这三种方式，你们有什么感觉？ （示）鼻腔 鼻毛 黏膜 毛细血管 温暖 清洁 湿润 认识我们的鼻腔 —— 毛细血管 —— 黏膜 跑步等运动时用鼻呼吸好？还是用口呼吸好？说明理由。 想一想 ②、鼻腔可以温暖、清洁、湿润吸入的空气，而用口呼吸，含有灰尘和细菌的空气不经鼻腔处理，易患呼吸系统疾病。 ①、用鼻呼吸好 北欧人的鼻子要大些，鼻腔也就要相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。 北欧人 非洲人 根据图片分析北欧冬天非常寒冷，那里人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？ 尘埃、细菌、黏液 咽 气管内壁 2、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？ 气管黏膜上的纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。 想一想：形成痰的部位在哪里？ 气管、支气管。 是不是有了呼吸道对空气进行的处理，人体就能完全避免空气中有害物质了？举例说明。 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的能力是有限的 。在污染严重的环境里，呼吸道的净化能力将降低，甚至完全丧失。 吸烟者的肺 健康者的肺 吸烟有害健康，禁止吸烟！ 呼吸道对空气的处理 湿润 温暖 气流通畅 清洁 呼吸道对空气的处理 处理有限 食团 软腭 咽 会厌软骨 食道 气管 三、吞咽与呼吸的关系 会厌软骨 —— —— 喉口 —— 食道 ———— 喉 3、咽有什么作用？吃饭时为什么不能大说大笑？ *