11.4《认识动能和势能》整合版.ppt

第十一章 功和机械能 第3节 动能和势能 新课导入 视频：海啸 海啸为什么有如此大的破坏力呢？ 播放 停止 一、什么是能量 湍急的河水在做功 高举的铁锤可以做功 拉弯的弓能做功 撑弯的撑杆在做功 湍急的河水正在对水轮机做功；高举的铁锤可以对木桩做功；拉弯的弓可以对箭做功；撑起的撑杆正在对人做功。 一：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。（能够做功不表示物体一定要正在做功，将要做功或可以做功而现在没有做功的物体也具有能量。） 二、一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越多。（物理意义：能可以反映做功的本领） 三、能量的单位 :焦耳 简称焦,符号是 J 高举的重锤　　能把地面　　砸陷 流动的水　 能把石头 冲走 拉圆的弓　 能把箭　 弹射开 二、能量的不同形式 1．动能：物体由于运动而具有的能。 2．势能 重力势能：物体由于被举高而具有的能量 弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 子弹能击穿障碍物 实验器材：小球、木块、斜面 你要采用的实验方法是　　　　　　?? 你的探究步骤是:___________?　　　　 　　　　 你比较动能大小的标准是　 　　　　　? １、探究:动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： ㈡、影响动能大小的因素 控制变量法、转换法 小球推动盒子的远近 使小球从斜面上自由落下并推动水平面上的盒子，对盒子做功 实验1：探索动能与速度的关系： 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿ 大 大 ㈡、影响动能大小的因素 如何来操作实验： 1.探究动能与速度的关系时：需保证两次实验______相同？此方法为_______法。 2.如何使两次实验小球的运动速度不同？ 小球质量 控制变量 比较通过实验可得出： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿ 大 实验2：探索动能与质量的关系： 1.探究动能与质量的关系时：需保证两次实验______相同？此方法为_______法。 2.如何保证两次实验小球的运动速度相同？ 大 运动速度 控制变量 归纳以上两组结论得出： 用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？ 三、重力势能 　　物体由于被举高而做功，它们具有的能量叫做重力势能。 A B C 质量相同时,物体被举得越高重力势能越大 被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大 (1)比较图中A、B两个实验可得： (2)比较图中＿、＿两个实验可得： A C 2、实验题 四、物体的势能 1．重力势能大小与高度、质量有关 质量一定，位置越高，重力势能越大； 高度一定，质量越大，重力势能越大。 为什么？ 四、弹性势能 　物体由于发生弹性形变而做功，它们具有的能量叫做弹性势能。 2．弹性势能大小与形变大小有关 物体的弹性形变越大，弹性势能越大 射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。 3、物体的弹性势能大小影响因素？ 归纳结论 弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大 势能 　重力势能和弹性势能都是物体做功而具有的能，统称势能。 1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定? 2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定? 3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定? 物体由于被举高而具有的能叫重力势能，其大小由物体质量和被举高的高度决定。 物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，其大小由物体的弹性形变大小和弹性材料决定。 一、知识回顾 物体由于运动而具有的能叫动能，其大小 由物体的质量和速度决定 二、机 械 能 动能与势能统称为机械能。 动能是物体运动时具有的能量。 势能是存储着的能量。 A （不计阻力，物体受重力和绳子拉力作用，只有重力做功） 势能最大 动能为零 动能最大 势能最小 B 重力势能增加，动能减少 动能转化为重力势能 势能最大 动能为零 C 重力势能减少，动能增加 重力势能转化成动能 三、机械能及其转化 1、动能和重力势能相互转化 动画演示：滚摆实验 上升过程： （不计阻力，物体只受重力作用） 速度减小，高度增加。即物体动能减小，重力势能增大。在最高点处，物体速度减小到零，而高度最大。即动能全部转化为重力势能 动能转化为重力势能 重力做功， 重力势能转化为动能 能量转化过程分析 下落过程： 高度减小 速度增大 重力势能减小 动能增大 转 化 （1）皮球下落： 2、动能和弹性势能相互转化 （2）皮球接触地面： 动能减小 弹性势能增大 转 化 速度减小 形变增大 （3）皮球在恢复原状的