鲁教版数学六年级下册7.2 探索直线平行的条件 练习1.docVIP

7.2探索直线平行的条件同步课堂练习 一．选择题（共小题） . 下列说法正确的是(　　) A. 两条不相交的直线叫做平行线 B. 过一点有且只有一条直线与已知直线平行 C. 在同一平面内不相交的两条线段互相平行 D. 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线 【答案】D 2. 在图中用数字所标出的角中，同位角共有 ( ) A. 2对 B. 3对 C. 4对 D. 5对 【答案】C 3. 下列图形中，∠1和∠2是同位角的有 ( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 4.如图所示，同位角共有（　　） A.?1对B.?2对C.?3对D.?4对 【答案】 5. 如图,与∠B是同旁内角的角有(　　) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 6. 如图，点E在BC的延长线上，下列条件中能判定BC//AD的是 ( ) A. ∠1=∠2 B. ∠DAB+∠D=180° C. ∠3=∠4 D. ∠B=∠DCE 【答案】C 二．填空题（共3小题） 如图，1，2，3，4，5，6中，同旁内角共有 ?对． 【答案】5． 如图，与图中的1成内错角的角是 ?． 【答案】BDC． 平面内5条直线两两相交，且没有3条直线交于一点，那么图中共有 ?对同旁内角． 【答案】60． 三．解答题（共小题） ．已知：如图，AD是△ABC的平分线，点E在BC上，点G在CA的延长线上，EG交AB于点F，且∠AFG＝∠G． 求证：GE∥AD． 【答案】见解析 【解析】试题分析：首先根据角平分线的性质可得∠BAC=2∠DAC，再根据三角形外角与内角的关系可得∠G+∠GFA=∠BAC，又∠AFG=∠G．进而得到∠BAC=2∠G，从而得到∠DAC=∠G，即可判定出GE∥AD． 试题解析：证明：∵AD是∠CAB的平分线， ∴∠BAC=2∠DAC， ∵∠G+∠GFA=∠BAC，∠AFG=∠G． ∴∠BAC=2∠G， ∴∠DAC=∠G， ∴AD∥GE． ．如图所示，EF⊥BD，垂足为E，∠1＝50°，∠2＝40°，试判断AB与CD是否平行，并说明理由． 【答案】AB与CD平行，理由见解析. 【解析】试题分析：首先根据垂直的定义求出∠D的度数，再根据同位角相等，证明两直线平行． 试题解析：AB与CD平行． 理由：∵EF⊥BD， ∴∠FED＝90°， ∴∠D＝90°－∠1＝40°， ∴∠2＝∠D， ∴AB∥CD. . 如图，已知∠1=50°，∠2=50°，∠3=130°，找出图中的平行线，并说明理由； 【答案】AC//OB，OA//BC 理由： ∵∠1=50°，∠2=50° （ 已知 ） ∴ ∠1=∠2 ∴ AC//OB（ 同位角相等，两直线平行 ） ∵ ∠2=50°，∠3=130° （ 已知 ） ∴∠2=50°，∠3=130°， ∴ OA//BC （ 同旁内角互补， 两直线平行 ）