部编版小学年级下册语文百花园教案.docxVIP

小学电子备课教案教学内容（课题） 时间 年 月 日年级科目 一年级语文课型 新授备课教师教学设计（教学目标、教学重难点、教学过程、板书、作业设计）个案修改 《百花园一》教学设计【教学目标】1、指导学生正确地识字、积累词语。2、引导学生背俗语、猜字谜。3、辅导学生进行说话写话训练。【重点难点】指导学生完整流利地说话，并能把图意流畅地写下来。【教学时间】两课时。【教学设计】第一课时本节课学习的内容是语海畅游和读读背背。一、激趣引入。今天，又是我们去百花园玩的日子，这次的百花园又有什么精彩内容等着我们去学习呢？咱们一起进去看看吧!二、园中寻宝。（一）汉字真有趣。1、根据拼音先自己读一读这几句话。2、教师正音，范读。3、你还能说出这样的汉字吗？试着说一说。（二）比一比，写一写。1、同桌之间相互读“木—林、人—从、又—双”这三组字，再说说每组字有什么异同。2、指导书写，重点指导写好“林、从、双”这三个字中的笔画“点”。（三）读一读，猜字谜。1、导入话题。同学们爱猜谜语吗？这节课，让我们一起到猜谜乐园去玩玩吧！2、出示题目，学生读谜面。3、小组合作，讨论谜底。4、全班交流。5、你还有什么谜语，说出来让大家猜一猜。（四）读读背背。1、自由朗读，遇到不会读的字借助拼音多读几遍。2、同桌互相读，互相纠正读音。3、指导读，读出停顿和感情。4、你从这两句话中知道了什么？还有什么不明白的地方？自由找伙伴讨论讨论。5、向集体汇报读懂的地方，提出不明白的地方。6、把这两句话背下来。三、总结收获。第二课时本节课的学习内容是“能说会道”。一、能说会道——“识字办法多”。1、导入话题。汉字王国里的汉字可多啦！这么多汉字朋友，我们该怎样去认识它们呢？除了在课堂上可以识字，还有其他识字的办法吗？2、把你识字的办法和小组里的同学交流交流，再推选代表在班上说一说。3、小组代表谈识字的办法，教师给予恰当的评价。4、小结：识字的办法很多很多，只要我们平时多观察、多思考，就能认识更多的汉字朋友。教学反思 小学电子备课教案教学内容（课题） 时间 年 月 日年级科目 一年级语文课型 新授备课教师教学设计（教学目标、教学重难点、教学过程、板书、作业设计）个案修改 百花园二教学反思白沙小学电子备课教案教学内容（课题） 时间 年 月 日年级科目 一年级语文课型 新授备课教师教学设计（教学目标、教学重难点、教学过程、板书、作业设计）个案修改 《百花园三》教学设计教学目标：1、巩固识记《汉语拼音字母表》。2、学习正确使用人称代词“他、她、它”。3、正确书写上下结构的字。4、积累名言，扩大阅读视野。5、培养口头表达能力，乐观地对待困难，并积极想办法战胜困难。重点：识记《汉语拼音字母表》。难点：识记《汉语拼音字母表》。教具：《汉语拼音字母表》、大小写字母卡。课时：两课时。教学过程：第一课时一、谈话导入。同学们，今天老师带领大家到第三个百花园里去寻宝。二、园中寻宝。（1）认读字母表：独立认读，同桌赛读，老师巡视指导。（2）记忆大小写字母：分别找出大小写相同、相似、不同的字母，分类记忆。（3）巩固记忆：老师出示字母卡，让学生找出相应的一组字母，老师出示小写字母，让学生改写成大写字母。（4）说说生活中哪些地方需要大写字母，展示自己收集到的资料。（5）请学生练习把大写字母改写成小写字母。（6）按顺序背诵大小写字母。 2、练习写字。（1）认读要写的生字。（2）观察每个字的间架结构、位置、比例。（3）学生在书本上独立书写、老师巡视点评。（4）说说还有哪些上下结构的生字，请学生写在黑板上，大家评评谁写得好。 3、看图选字填空。（1）说说图上画的是什么。（2）试将三个字填入对应的图画下面的句子中。（3）同桌互相检查。（4）看看教室里的物品，让学生分别用这三个字给它们搭配。4、读读背背。（1）学生借助拼音认读句子，把不懂的字多拼读几遍。（2）同桌互读，要求把句子读通顺。（3）老师讲解这两句话的意思。（4）学生练习背诵。（5）说说你还知道哪些关于读书的名言。三、小结：总结收获。第二课时本节课学习的内容是能说会道。一、看一看。仔细观察图画，看一看图中画的是什么地方，都有谁，发生了什么事。二、听一听。结合图片和自己看图后对故事的了解，认真倾听老师讲的故事，结合图画记住故事内容。听的时候，体会小青蛙乐观地对待困难，并积极想办法战胜困难的精神。三、讲一讲。把自己听到的故事，用普通话清楚、流利地讲给大家听。四、评一评。从小组内选出说得