第六章 细胞的生命历程 第3讲 细胞的分化、衰老、调亡和癌变PPT.ppt

生 物 第三章 细胞的基本结构 课前自习 课堂导学 课后提升 第3讲 细胞的分化、衰老、调亡和癌变 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 一、细胞分化及其意义 1．概念：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和①生理功能上发生稳定性差异的过程。 2．特点：细胞分化是一种②持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 3．原因(实质)：在个体发育中，不同的细胞③遗传信息执行的情况不同，即在特定的时间和空间条件下基因的选择性表达。 4．结果：形成各种不同的细胞和组织。 5．意义： (1)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物④个体发育的基础。 (2)细胞分化使生物体中的细胞趋向⑤专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 二、细胞的全能性 1．概念：已经分化了的细胞，仍然具有发育成⑥完整个体的潜能。 2．实例： (1)植物组织培养证明植物细胞具有全能性。 (2)核移植技术证明已分化动物体细胞的⑦细胞核具有全能性。 3．原因：细胞核中含有本物种生长发育的全套遗传物质。 4．干细胞：动物和人体内仍保留少数具有⑧分裂和分化能力的细胞。例如人的骨髓中有许多造血干细胞。 三、细胞的衰老和凋亡 1．个体衰老与细胞衰老的关系 (1)对于单细胞生物来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)对多细胞生物来说，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。然而从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞⑨普遍衰老的过程。 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 2．细胞衰老的特征 (1)细胞内的水分⑩减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。 (2)细胞内多种酶的活性降低。 (3)细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，它们会妨碍细胞内?物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能。 (4)细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积?增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。 (5)细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。 3.细胞的凋亡 (1)概念：由?基因所决定的细胞自动结束生命的过程。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡。 (2)意义：细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持?内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起着非常重要的作用。 (3)细胞坏死：是在种种不利因素影响下，由于细胞?正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 4．预防方法：在个人生活中注意远离致癌因子；增强体质，保持良好的生活习惯；癌症的发生与?心理状态也有一定的关系。 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 考点访谈　一、细胞生长、细胞分裂、细胞分化的比较 1．区别 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 2.联系 3．正确理解细胞分裂与细胞分化 细胞的分裂和分化都是生物体重要的生命特征，往往同时体现在许多功能正常的活细胞(如各种干细胞)的生命历程中。细胞分裂结束后，细胞生活有三种状态：一是继续分裂增殖，如根尖分生区细胞；二是暂不分裂增殖，如植株上受顶芽抑制的侧芽细胞；三是分化后不再进入细胞周期，如人体的红细胞、神经细胞等。 两者是完全不同的生理过程，但又不是毫无关联、绝对孤立的。细胞的分裂是细胞分化的基础，细胞分化又是下一轮细胞分裂的起点，二者往往相伴相随，最终随着分化程度的递进、机体的衰老，细胞的分裂能力逐渐下降。 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 典例精析1　(2010·启东调研)诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家苏尔斯教授发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因，该基因所编码的蛋白质能使DNA降解(nuc-1基因又称为“死亡基因”)。下列有关叙述中不正确的是(　　) A．生物发育过程中，细胞的产生和死亡始终保持动态平衡 B．若能激活细胞“死亡基因”，则可特异地杀死癌细胞 C．高等生物细胞中的nuc-1基因对该种生物有积极意义 D．细胞中DNA被降解是导致细胞死亡的根本原因 解析：A项中生物发育早期产生的细胞比死亡的细胞多，故错误。C项nuc-1基因在生物个体生长发育过程中，可使失去功能或衰老的细胞有选择性地死亡，对机体有积极意义。D项正确，因为DNA是对细胞中遗传、变异、代谢起决定性作用的物质。 答案：A 要点一 1~5 13 14 要点二 6~12 速效训练 考题精编 变式演练1　(2009·南京模拟)下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑤为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确