2018年八年级语文下册 第五单元 25 诗词曲五首课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 3．下列诗句中不含典故的一项是( C ) A．怀旧空吟闻笛赋　　　B．东风不与周郎便 C．自将磨洗认前朝 D．铜雀春深锁二乔 4．下列诗句中不含比喻的一项是( C ) A．山河破碎风飘絮 B．身世浮沉雨打萍 C．惶恐滩头说惶恐 D．留取丹心照汗青 5．用原文填空。 (1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；比喻在自然和社会发展中，没落的事物终被新事物所代替的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (2)《赤壁》中发出议论感慨借物兴感，假设评论赤壁之战胜负的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (3)《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是人生自古谁无死？留取丹心照汗青，写了个人和国家两件大事的一联是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 (4)《水调歌头》中富有人生哲理的一句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；表达美好愿望的一句是但愿人长久，千里共婵娟；写出作者矛盾心理的诗句是我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。 (5)《山坡羊　潼关怀古》中写出地势险要，暗示是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表时潼关路。 6．(2015·温州)根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。 波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“示例：老师说已经发短信通知家长了呢，您看一下手机就知道了。”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。” (一)过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 7．此诗首联写了个人和国家的哪两件大事？ 一是在他21岁时，因科举走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。 8．颔联两句有何联系？用了什么修辞手法？ 国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉，用了比喻的修辞手法。 9．颈联写了什么内容？“惶恐滩”和“零丁洋”指什么？ 颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中“惶恐”“零丁”具有双层含义。 10．尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？ 作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。 11．文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？ 示例：苏武执汉节牧羊19年不变节；朱自清宁可饿死不吃美国救济粮。 12．你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？ 示例：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(明·于谦《石灰吟》)__生当作人杰，死变为鬼雄。(宋·李清照《乌江》) (2015·黔南州)(二)山坡羊　潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 13．(1)题目中的“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是__曲题__。 (2)中国古诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说理由。 示例：“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写了群山包围之中的潼关险要地势，又赋予了潼关四周山峦生命和意志，它们守卫着潼关。或“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。 【比较阅读】 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多！ 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 14．“今日听君歌一曲”这句中的“君”指的是白居易。 15．“暂凭杯酒长精神”句中的“长”读作__zhǎng__，意思是增长，振作。 16．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，表现了诗人怎样的思想感情？这两句诗富含哲理，至今还常被人引用，请写出它说明的道理。 乐观的情绪，豁达的襟怀。这两句诗的意思是：沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，看万木争春。从中可看出诗人对世事变迁和宦海沉浮的乐观、豁达之情。新事物必将取代旧事物。 17．白居易的赠诗对刘禹锡的遭遇感慨万千，最后两句感叹刘禹锡的不幸命运是被__才名__所累。白居易的诗与刘禹锡的诗相比，感