2018年河北省安平县八年级语文上册 1《人民解放军百万大军横渡长江》导学案 （新版）新人教版.docVIP

第1 课 《人民解放军百万大军横渡长江》 【学习目标】1.识记新闻的六要素和结构五部分 2.学习消息的写作 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课 堂 元 素 自主学习 合作探究 展示提升 自 学 指 导 （ 内容·学法·时间 ） 互 动 策 略 （内容·形式·时间） 展 示 方 案 （内容·方式·时间） 初读感知 古语言“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”确实，随着科学技术的迅速发展，“秀才不出门，能知天下事”早已成为事实。那么，我们这些“秀才”又怎样知道天下事的呢？ 【链接】消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成。标题是全文的眉目。导语一般是一篇消息的第一段和第一句，有人把它比作消息的眼睛。消息的主体具体介绍报道的事实。背景指的是跟报道事实有关的情况。结语一般是消息的最后一句或一段话。它可以用小结的形式概括事实，也可以指出事物的发展趋势。如果这些在导语与主体部分已表达清楚，就不必再写。 主题一： 预时：8分钟 1.听老师朗读《人民解放军百万大军横渡长江》要求能听出五个“w”一个“H”：when（何时）where（何地） who（何人）??what（何事） why（何因） how（结果如何）。 2.模拟播音员语气自读。要求思考： ①如果你只想简单了解新闻的内容，你应该只读哪句话？ ②如果你想快速了解新闻的主要信息，你应该只读哪段话？ ③如果你想详细了解新闻的内容，你应该读文中哪几段话？ 学习小对子： 交流与分享 ①相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级； ②对子间相互听读课文，并及时为对子纠错。 ③这则新闻报道的是具有划时代意义的重大历史事件，你能用简洁的语言说出它们的重大意义吗？ 预时：4分钟 学习共同体： 冲刺与挑战、分工与预展 ·小组长主持，深入探讨，解决以下问题: ①抽签：教师给出抽签顺序,确定本组展示方案。 预展： ①两人进行主黑板板书，组长带领其他5位组员进行主题性预展： ②各组其他成员抽出小黑板用正楷字抄写自主积累中字词，注意笔顺和字形。 预时：8分钟 检测型展示 展示方案一预设 主题·内容理解 1．在老师的指导下进行全班互动检测性展示，关注自研成果。 2．扮演主持人、专家等完成以下任务 ☆主持组：设计若干有价值的、大家关心的与这则新闻内容有关的的热点问题，准备分类别采访专家。 ☆专家组：作为军事专家向观众点评、分析战况。 预时：8分钟 文本探究 主题二：直击现场 预时：7分钟 1.品读课文，开动你的大脑概括出本文的六要素：（时间、地点、人物、事件、经过、结果） 2.近期县教育局领导莅临我校视察指导，请你仿照本文写一则100字以内的短消息，要求结构完整。【要有五个“w”一个“H”和标题、导语、主体】 主题型展示 展示方案二预设 主题·主旨探究 ·组长组织组员解决主题二的问题，并安排组员展示得出结论。 预时：5分钟 总结归纳 1.五个“w”一个“H”： 2.哪句话（必须抄内容） 哪段话（必须抄内容） 哪几段话（只写序号） 【训练课型】 语文学科素养阶梯能力达标训练题 书写等级 达成等级 、编号: 02 【积累与运用】 1. 请用正楷字抄写《人民解放军百万大军横渡长江》的标题、以及从“人民解放军百万大军——九江、安庆段”（10分） 【发展与提升】 2、根据下面消息内容，将其概括为一句话新闻。（