2018年河北省藁城区八年级语文下册 爱莲说练习（无答案） 新人教版.docVIP

爱莲说练习试卷 （一）课内文言文阅读。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 6．下列加点词解释有误的一项是（ ） （2 分） A．可爱者甚蕃 蕃：繁多 B. 不蔓不枝 枝：长枝节 C．亭亭净植 植：种植 D. 陶后鲜有闻 鲜：少 7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） （2 分） A．予独爱莲之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒 B．濯清涟而不妖 人不知而不愠 C．可远观而不可亵玩焉 且焉置土石 D．同予者何人 陈胜者，阳城人也 8．下列对选文理解有误的一项是（ ） （2 分） A． 《爱莲说》作者周敦颐。 “说”是一种古代文体。 B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子” ，表达了作者对清白正直品性的坚守。 C．文章以“菊之爱” “牡丹之爱”衬托“莲之爱” ，层层深入，意蕴无穷。 D． “牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。 （二）课外文言文阅读 孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君日： “猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒④。与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之⑤其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖⑥；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，……岂非世之立教首也哉⑦？”孟尝君曰： “善！ ”乃弗逐。 （选自《战国策·齐策》 ） 【注释】①舍人：侍从。②鲁连：战国时齐国人。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫（yáo） 鎒（nòu） ：古代除草的农具。⑤之：这里是用的意思。⑥不肖：没有才能。⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？ 9．用“/”给下面的文字断句（只画一处） （2 分） 拙 则 罢 之 不 肖 则 弃 之 10．用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分） 曹沫奋三尺之剑，一军不能当。 译文： 11．文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君_________________________的道理。 （2 分） 三、文言文阅读（13-15小题，每小题2分，共6分；16题4分） 爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 13．下列句子加点词意思相同的一项是（ ）（2分） A．晋陶渊明独爱菊 矜寡孤独废疾者皆有所养 B．香远益清 自己以为大有所益 C．隋后鲜有闻 娟然如拭，鲜妍明媚 D．同予者何人 予观夫巴陵胜状 14．下列句子加点词用法相同的一项是（ ）（2分） A．水陆草木之花 宋何罪之有 B．自李唐来 屠自后断其股 C．濯清涟而不妖 丁壮者引弦而战 D．可远观而不可亵玩焉 且焉置土石 15．下列文章理解有误的一项是（ ）（2分） A．文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，惜景抒情；“借花自以为写照”。 B．文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。 C．文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。 D．文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。 16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴中通外直，不蔓不枝。 译文： ⑵牡丹之爱，宜乎众矣。 译文： （一）（6分） 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 19．解释下面句中加点的词。 ①可爱者甚蕃 ． ②濯清涟而不妖 ． 20．翻译下面的句子。 ①同予者何人？ ②宜乎众矣。 21．近朱