2018年河南省上蔡县第一初级中学九年级语文上册 7 傅雷家书两则学案（无答案） 新人教版.docVIP

第二单元 [单元导读] 一．主题分析 1．《敬业与乐业》的作者是中国近代维新派代表人物梁启超。文章针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切希望大家发扬敬业与乐业的精神，去过人类合理的生活。 2．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国浪漫主义文学的代表作家雨果。这的热情赞扬，也是对人类社会所永远需要的正义的呼唤。 3．《傅雷家书两则》的作者是我国著名文(音乐家)之间的两次心灵的沟通，分别写于傅聪消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两方面表达了傅雷对人生的深刻体悟和对儿子的殷殷期望，表现了傅雷的舐犊深情以及对艺术的真切感受。 4、《致女儿的信》的作者苏联著名教育家苏霍姆林斯基。这是他回答十四岁的女儿提问“什么是爱情”时，给女儿讲的一个极其动人的故事，意在告诉女儿，真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含忠诚、心灵的追念等人性的光辉，这是人之为人而不是动物的根本标志。 1．本单元的文体为演讲和书信。把它们放在一起，旨在体会口语和书面语的差异：演讲的口语性较强，要注意讲话时的现场感、交流感，有时还要有强烈的鼓动性和感染力；书信的书面语色彩较浓，可以更多一些细腻的抒情和描写。关于口语和书面语的差异，在学习中，只要有所体会即可，不必死记硬背所谓的“知识、技巧”。 2．这几篇文章都蕴涵着很深的人生哲理，都是作者人生感悟中的精华，这些精神食粮足以濡养年少而需滋润的心灵。学习本单元的课文，要在老师的指导下，积极参加课堂讨论，勇敢地把能力。当然，我们的观点应新颖而不偏激，独特而不拙劣。 3．要注重积累。这几篇文章中经典的句子，有的是作者苦心孤诣的独创，有的是信手指来的借鉴，但都可以“为我所用”，在以后的写作中，我们也不妨在适当的时候灵活运用，一定会取得很好的效果。 4．要重视朗读。在老师的指导下，要进行反复阅读，这样既可以揣摩文章的意旨，又可以给自己带来美的享受。反复阅读的过程实际上是加深对文章的理解的过程，决不能只满足于点滴的阅读感受，忽视阅读，从而失去走进作者的内心世界的最好途径。 5．综合性学习活动重在过程，重在参与。每个同学都应以饱满的热情投身到活动中去，在活动中提升自己的精神境界，提高演讲水平和写作能力。—1966)，是著名__________家、_________家。一生译著宏富，翻译作品达__________部，主要有___________、_________等。 二、自读课文，整体感知 傅雷的这两封家书写的背景不同，因而内容也不同。第一封信写于__________，目的是劝慰儿子________________；第二封信写于___________时，目的是激励儿子____________________________________。 三、研读赏析 阅读第一封信，回答下列问题 1、从选文中可以看出，傅雷对儿子有怎样的期望？ 2、“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用的是什么修辞？这样说的用意是什么？ 3、文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得了我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？ 4、说说下面句子的深层含义。 我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤、覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着的凭吊的心怀。 5、傅雷在给儿子的另一封中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上上有什么可以和这种幸福相比呢?”从这两封信的选文来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？ 四、课外类文拓展 致 吾 女 陈建功 几天前我和你妈妈一起翻找东西，意外发现了你来到人世间时穿的第一件宝宝装。我看着那长不盈尺的衣裤实在有些意外，以致一时转不过弯儿来，以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我一样感到意外，因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来：“啊，好像我们的女儿昨天还不过是这么一点点，怎么今天忽然就成了一个大姑娘!”真是巧得很，今天贵校来了一纸信函，说是小姐您18岁大寿将至，为父母者须出席您的“成人典礼”且给您一番成年的训示。 我真后悔平常净和你嘻嘻哈哈地穷开心了，现在可好，哪儿还端得出丝毫为父的威严。呜呼，年过半百才忽然发现，我居然一次也没有享受过一个中国老爷子发号施令的权力。 岂止是我，令堂大人也是如此啊!还记得你小时候吃药的细节吗?我们一而再、再而三地给你讲道理，最终让你满噙着泪水，自己张嘴把药吃下去。我们甚至未曾捏着你的鼻子灌过一次。我们更是一次也没有打过你，没有训斥过你。你当然做过错事，可我们除了认认真真地和你讨论是非曲直，从来也没有强加给你任何你尚未理解的东西