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2018年河南省汝州市王寨乡第二初级中学中考物理总复习 热学(第2课时)典型例题剖析教案 新人教版
热学(第2课时)典型例题剖析
例1. 下列有关温度的说法正确的是( )
A. 感觉较热的物体,温度一定高;
B. 温度的单位就是“度”;
C. 温度反映的是物体的冷热程度;
D. 以上说法都正确。
分析:我们通过学习知道,温度的高低只凭感觉来判断是不可靠的,所以选项A错误;温度的单位是“摄氏度”,而不是“度”,所以选项B也错误;选项C是温度的定义的变式,所以正确;选项D显然错误。故答案选C。
例2. 用温度计测量烧杯
中液体的温度,如图4所示
的做法中,正确的是( )
分析:此类试题主要
考查我们正确掌握温度计的
使用方法的问题。
图4
我们要知道常用的温度计使用时应注意的几个问题:①使用前要观察它的量程,选用量程合适的温度计;②认清温度计的分度值;③测液体温度时,温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触,即全部浸入被测液体中,但不要碰到容器底或壁;④温度计接触被测物体后要稍等一段时间,待温度计的示数稳定后再读数;⑤读数时,玻璃泡要继续跟被测物体接触,切不可脱离被测物体,同时,视线要与温度计中液柱的上表面相平。所以,A图中温度计接触了容器底部,所以A选项是错误的;B图中温度计接触了容器壁,B选项是错误的;C图中玻璃泡未浸入液体,所以选项C也是错误的;D图中温度计是倾斜的,参照上面的要求,是可以的,但读数时要注意,视线一定与温度计中的液柱的凹面相平,选项D正确,故答案选择D。
例3. 表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下):
据此判断以下说法中正确的是( )
A. 铜球掉入铁水中不会熔化;
B. 由于液态氢的沸点是-253℃,所以在零下255℃时,氢是液态;
C. 水银温度计可测量零下40℃的气温;
D. 用钨制成的灯丝不易熔化。
分析:熔点是晶体熔化时的温度,晶体的温度只有达到熔点才可能熔化,低于熔点时晶体处于固态,高于熔点而低于沸点时晶体处于液态,晶体在受热过程中温度等于熔点时才开始熔化,在熔化过程中温度保持不变。本题主要分析物质的状态和熔点的关系。
铁的熔点是1535℃,铁水即铁的液态,温度不低于1535℃,铜的熔点是1083℃,低于1535℃,铜放在铁水中会熔化,所以A是错误的;固态氢的熔点是零下259℃,而液态氢的沸点是零下253℃,当温度是零下255℃时,温度高于熔点但低于沸点,所以氢是液态,故B正确;水银温度计中的水银是以液态存在的,液态水银的凝固点是-38.8℃,当温度为-40℃时,水银处于固态,不能测温度,所以C是错误的;钨的熔点特别高,只有达到熔点才能熔化,所以灯丝用钨制成,利用了钨熔点高这一特点,故D正确。
例4. 在严寒的雪山高原上,旅行的人们经常从野外取雪加热成水,供饮用和使用,能正确描述这个过程的图像是图5中的哪一个()
图5
分析:运用图像来描述物体的变化过程是一种科学和形象的方法,而对图像的分析对学生来说又比较困难,如何从图像中分析出物体的实验过程,是本题的难点所在。首先我们要清楚物体的实际过程:雪受热会熔化,而雪是晶体,受热过程中温度保持不变;当雪全部熔化后受热温度会逐渐上升,直到达到水的沸点;达到沸点继续加热,水会沸腾,而沸腾过程中温度保持不变。接着我们分析图像:因为该直角坐标系是温度–––时间坐标,对应的图像是温度–––时间图像,当温度不变时,图像为水平直线,温度上升时图像是上升曲线。
本题中具体的温度变化过程为:开始雪的温度低于0℃,在加热过程中温度逐渐上升,直到达到0℃;温度达到0℃后的一个阶段,温度会不变,直到雪全部熔化;继续加热水,温度会逐渐上升,直到达到沸点;达到沸点后,继续加热温度会不变。从温度的变化和熔点的温度值可以确定B图是正确的。
例5. 夏天扇扇子,会感到身上很凉爽,这是因为( )
A. 扇出的风把身体周围的热空气赶跑;
B. 扇来的风是凉的;
C. 扇来的风加快了身上汗液的蒸发,汗液蒸发时要吸热;
D. 扇来的风把身上的热吹掉了。
分析:蒸发是我们生活中经常遇到的现象,特别是利用蒸发吸热来达到降低温度的问题是我们经常分析的问题。蒸发是汽化的一种方式,是吸热过程,并且液体的温度越高,液体的表面积越大,液体表面上的空气流动越快,蒸发越快。在具体问题中有时我们需要判断什么因素使蒸发的快慢发生了变化,从而达到吸收较多或较少的热量。
本题中因为周围的空气的温度相同,所以扇出的风并没有把周围的热空气赶跑,扇来的风也不是凉的,同时风也不可能把身上的热吹掉。扇扇子时,空气流动加快,身上的汗液蒸发加快,而蒸发吸热,所以人感到身上凉爽。因此只有C正确。
指导:有时我们还会认为扇扇子或吹风扇会导致周围空气的温度直接降低,实际上如果没有发生蒸发现象,周围空气的温度并不会发生变化。
例6. 冬天在寒冷的室外,人会呼出“白气”,夏天在干燥的环境中打开从
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