2017秋八年级道德与法治上册第4单元远离犯罪第11课树立防范意识课件教科版.ppt

故事分享 从前有个了不起的剑术大师，声名远扬，弟子众多。一天，一个臭名昭著的剑客前来挑战。此人总是先用言语激怒对方动手，然后观其破绽，找机会给予对方致命一击。大师欣然接受了挑战。两人刚摆好架势，对方就开始辱骂大师，用尽了世间的污言秽语。可大师始终一动不动地站着，神态平静而从容。最后那名剑客自知已败，羞愧地走了。弟子们多少有些失望，毕竟大师并没有真正动手教训对方。他们问大师：“您怎么能忍受这样的羞辱呢？”大师答道：“如果别人送你一件礼物而你不接受，那么这礼物最终属于谁呢？” 寻找克制冲动的有效办法并与同学交流分享。 探究新知 三、做正确的选择 在生活中，我们面临着各种各样的选择，有些选择属于个人偏好，有些选择则涉及他人、社会、国家的利益，存在善与恶的区别。有些事情可以做，有些事情应该做，有些事情不能做。很多时候，是非善恶选择就在我们的一念之间。我们不仅要能够自主地做出选择，更要学会在善恶之间做出正确的选择。 探究新知 有些忙不能帮 朋友之间应该互相帮助，但是如果有朋友邀请我们去做危险的甚至是违法犯罪的事情，我们应该怎么办呢？这时候，就必须保持清醒的头脑，做出正确的选择。要知道，如果帮了不该帮的忙，最后往往既害了我们自己，也害了朋友。 事例探究 初中生小李与同学发生争执以后，两人约好第二天晚上进行“决斗”。临近“决斗”前，小李听说对方叫了很多人，怕自己势单力薄，就找好朋友小王来帮忙。小王问明了在何时、何地“决斗”以后，劝小李不要赴约，有什么矛盾可以告诉老师或者报警。小李觉得那样太丢面子，就气恼地说：“你不帮忙就算了！这算什么朋友，以后你有事别再找我了！”说完他就找其他同学去了…… 小王怎样做才是真正地帮助小李？根据小王和小李接下来分别可能采取的行动及其后果，为这则材料续写一个结尾。 * 第四单元 · 远离犯罪 第十一课 树立防范意识 新课导入 大错大恶一般是由小错小恶逐步演化而来的。不良行为、严重不良行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间往往只有一步之遥。所以，在日常学习和生活中，我们要防微杜渐，特别是在面对诱惑和冲动的时候，要保持定力，做出正确的选择，用法律意识筑牢人生的防线，预防违法犯罪。 探究新知 有人认为，只要自己不犯大错，犯点小错没有关系。其实，在现实生活中，许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中列举了未成年人的不良行为和严重不良行为。 一、不良行为、严重不良行为与犯罪行为 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 知识链接 不良行为： 1、旷课、夜不归宿; 2、携带管制刀具; 3、打架斗殴、辱骂他人； 4、强行索要他人财物; 5、偷窃、故意毁坏财物； 6、参与赌博或者变相赌博； 7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 8、进入法律、法规规定未成年人不宜进入的营业性歌舞厅等场所； 9、其他严重违背社会公德的不良行为。 知识链接 严重不良行为： 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2、携带管制刀具，屡教不改； 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4、传播淫秽读物或者音像制品等； 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6、多次偷窃； 7、参与赌博，屡教不改； 8、吸食、注射毒品； 9、其他严重危害社会的行为。 探究新知 不良行为和严重不良行为都是违反社会规范的行为，二者在违反社会规范上没有区别，只是存在程度上的差别。不良行为是社会危害性相对较小的行为，有些不良行为已经触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》；严重不良行为是严重危害社会的、尚不构成刑罚处罚的违法行为。 无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。 事例探究 在南京市公安机关的预审室里，犯罪嫌疑人小力供述了他的违法犯罪事实。两年前他到学校报到，与宿舍5名同学成为好朋友、好“哥们儿”。不久，他们耐不住学校的严格管理，就溜出去“热闹热闹”。从此，他们经常集体翻墙出去喝酒、抽烟。时间久了，家里给的钱不够花了。这时他们中有人建议不如顺便去“拿”点儿东西。从那以后，他们时常在夜里酒足饭饱后，一块儿到附近的学校行窃。起初，他们还算有点节制，不“拿”太贵重的东西。后来，他们经常作案，胆子也大了，什么值钱就“拿”什幺。几次顺利得手后，他们对仅仅在学校里“拿”点东西不感兴趣了，决定干点儿大的。他们先后盗窃的财物价值数万元。 小力等6人最终得到的不是毕业证书，而是法院的判决书。 一步之遥 一步之遥 活动探究 结合所学内容，谈谈不良行为、严重不良行为与犯罪行为之间的区别和联系。 分析上图中小高、小赵各种行为的性质。 不良行为：______________________________; 严重不良行为：_______