- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2018新部编本2年级下册语文口语交际《推荐1部动画片》25课件
《猫和老鼠》 汤姆猫和杰瑞老鼠搭档出演的一部成功的短篇动画剧集。 美国卡通画,以好莱坞为代表的卡通画造型。 什么是卡通?同学们都喜欢哪些卡通画?为什么呢?请同学来表演自己喜爱动画片中的某一角色,并说出它的特点。 现时卡通画的流行趋势: 1,以美国卡通画特别是以好莱坞为代表的卡通画造型称为国际式或美国式。2,自由式独立式的欧洲卡通。3,以日本卡通为代表的日式动漫画,以及影响周边韩国,香港,台湾等地的东方式卡通。 卡通在生活中的运用 看一看 想一想 生活中的真实物象与卡通形象的比较 生活中的真实物象与卡通形象的比较 生活中的真实物象与卡通形象的比较 卡通画的种类 ·手绘,剪纸,折纸,水墨,木偶 手绘 剪纸 创作 学生进行卡通形象设计练习,每人设计一个有趣的卡通形象,教师巡视指导。(包括动植物、人物、日常生活用品)注意:构图要注意疏密,配色要鲜明,明快, 展示作品 汇报交流 各小组互赏互评,选出一幅最能代表小组水平的作品,上台展示,促进相互间的交流。 教师根据具体情况对学生学习情况进行综合评价。 水墨 木偶 勾出娃娃的双手和身子 继续勾出嘴巴和眼睛 手里的糖果直接用蓝色勾 用铅笔勾出整体的轮廓线 勾出娃娃的头和头发 开始给娃娃上颜色 先从大面积的地方开始 最终完成的作品 卡通娃娃的绘制步骤: * 推荐一部动画片 知 识 卡 通 第一部卡通(cartoon)片是1860年斯图亚特.勃拉克顿制作的美国卡通片《迷人的图画》。 中国第一部卡通片《大闹画室》是万籁鸣兄弟1926年摄制的。 卡通是英文cartoon的音译,意思是连续的画面,也可以简称为动画片或动画连环画。 口语交际 一、说说你所熟悉的动画片。 1、自由说一说。 2、说说你了解动画片。 (1)聪明善良的阿凡提 (2)孙 悟 空 (3)聪 明 的 一 休 (4)名侦探柯南 (5)猫和老鼠 第一关 请你根据一段文字的描述猜猜,这段文字讲的是哪个卡通人物? (1)猜一猜:他脸上有一块伤疤。 他每次被打飞的时候一定会说: “我一定会回来的!” (灰太狼) 第一关 (2)猜一猜:他们在普通人眼中是高大的巨人,就如同神一般的存在。他们为了保护人类,经常和怪兽做斗争。 (黑 猫 警 长) (3)猜一猜:他来自未来世界。 他总是用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助他的朋友解决各种困难。 (机器猫哆啦A梦) 第一关 (4)猜一猜:他是一个光头,却总戴着安全帽。他诡计多端,总想着发财。 (光头强) (5)猜一猜:这个小男孩有两条很粗的眉毛。他喜欢模仿动感超人发射动感光波。 (蜡笔小新) 第二关 猜猜他是谁?请同学们听动画片的相关歌曲,猜猜是出自哪部动画片?猜出来的同学请你大声的唱出来。 (东方少年) 游戏 师:谁来演喜羊羊? 谁来演灰太狼? 灰太狼:“我是灰太狼。我喜欢吃羊。” 喜洋洋:“我是喜洋洋,我非常聪明。” 灰太狼:“我看到前面有一只羊,我要去抓来吃掉。” 喜洋洋:“狼来了,我快躲到花丛里。再挖一个洞让狼掉进洞里。” 灰太狼:“啊!我一定会回来的。” 推荐动画 (1)你最喜欢的一部动画片是什么? (2)这部动画片给你留下了怎样的印象? (3)你认为这部动画片最精彩的部分是哪个片段? (4)在听时,要注意认真听,了解同学的想法。 (5)在自己介绍时,注意说话的语速,尽量让小组的同学听清楚。 推荐动画 如:大家好,我是 ,我向大家推荐的动画片是 ,它给我留下的印象是 ,在这部动画片里,最精彩的应该是 。我的推荐完毕,感谢大家的认真倾听。 评一评 (1)是否抓住了动画片的主要内容? (2)语句是否通顺? (3)推荐的语速怎样?同学们听得清吗? (4)声音是否宏亮? 总结 动画片主要是采用像喜洋洋、机器猫哆啦A梦这些动物和人物编成电视剧,主要是为小朋友们设计的。所以,它的内容浅显易懂,同学们要通过观看动画片,从而明白做人的道理。 卡通画的特点: 1、夸张变形 2、生动幽默 3、语言简洁 4、色彩鲜艳 说 一 说 观察欣赏 激发探究 卡通形象与它们的原形有什么不同? 巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默,从而更好的体现作者的构思。 将现实生活中的对象拟人化,构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔。 观察分析 开放探究 把对象的特点作刻意的夸张,更能突显个性。 折纸 *
您可能关注的文档
- 2018年党十九届三中全会公报全面解读和党课宣讲课件.pptx
- 2018年同等学力人员申请硕士学位英语水平考试攻题型结构分析和复习建议.ppt
- 2018年党十九届二中全会公报全面解读和党课宣讲课件.pptx
- 2018年广州高分突破中考英语.话题五—饮食—卫生与健康—安全与救护.ppt
- 2018年学校及托幼机构传染病疫情预防与控制培训课件.ppt
- 2018年度中国汽车共享出行市场分析预测报告.pptx
- 2018届高考历史一轮复习 第16单元 考纲要求但近几年全国卷考查较少的5个阅读课 阅读课(五) 19世纪以来的世界文学艺术课件 岳麓版.ppt
- 2018年度全国传染病信息报告管理讲义课件.pptx
- 2018年度医药药品销售工作计划.ppt
- 2018年度华大学生面膜消费行为调研报告汇报流程.ppt
最近下载
- 肝脏常见疾病超声诊断.pptx VIP
- 化工设备机械基础课件-梁的弯曲.ppt VIP
- 新版配电网规划设计技术导则QGDW 10738—2020.pdf VIP
- 质保期服务承诺及维保.doc
- DL/T5437-2009《火力发电建设工程启动试运及验收规程》.pdf
- Chapter 4 Intercultural Communication Barriers Chapter 3 Culture’s Influence on Perception 大学英语跨文化交际 教学课件.ppt VIP
- 做酸奶ppt课件完整版.ppt
- 拉伸压缩与剪切扭转课件.ppt VIP
- 天然气井溢流井喷预防与压井现场处理技术.pptx
- 4008S血液滤过机规范操作流程.ppt VIP
文档评论(0)