2018年(水滴系列)八年级英语下册 Unit 9 Have you ever been to a museum(第3课时)Section A(3a-4c)课件 (新版)人教新目标版.pptVIP
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2018年(水滴系列)八年级英语下册 Unit 9 Have you ever been to a museum(第3课时)Section A(3a-4c)课件 (新版)人教新目标版
现在完成时 Present perfect 构成:1. 肯定句 现在完成时的肯定句式是 “have (has)+过去分词”。 注意:该句式中的have或has是助动 词,has用于第三人称单数,其它人称 一律用have。 注意:never, ever一般置于助动词have/has之后,过去分词之前。 have been to与have gone to 的区别 1. have (has) been to意为“曾经去过某地”,表示现在已经不在那里了。可与just, ever, never等连用。如: 2. have (has) gone to 意为“到某地去了”,表示到了某地或正在去某地的途中。总之,说话时该人不在现场,一般不用第一、第二人称代词作句子的主语。如: - Where is Tom? 汤姆在哪里? - He has gone to the bookshop. 他到书店去了。 同学们要注意现在完成时与一般过去时的区别。虽然这两个时态都和过去发生的事情有关,但是现在完成时强调这一动作与现在的关系,如对现在产生的结果、影响等,而一般过去时只表示过去的事实,不表示和现在的关系。如: I have just been to London. I went there last month. 我刚去过伦敦,是上个月去的。 I have been to the science museum many times. I went there on our last summer vocation. 我已经去了科学博物馆很多次。 上个暑假我还去了呢。 * Unit 9 Have you ever been to a museum? Section A Period Three unbelievable progress rapid encourage performance peaceful province unusual 难以置信的 进步,进展 迅速的;快速的 鼓励 n. 供乘骑的游乐设施;和平的,安宁的 n. 省份 特别的 Words and expressions To learn the Present perfect tense with been, ever and never To learn the article 3a A: Have you ever been to …? B: … A: How about you? C: … A: And you? D: … Yes, I have. No, I haven’t. Me neither. the Palace Museum the Shaolin Temple the Great Wall Guilin Shanghai Hainan A: Have you ever been to…? B: No, I haven’t. / No, never. How about you? A: Me neither. / Neither have I. (采访你的同桌) Report: I have ever been to ***, but I have never been to ***. My friend has ever been to***, but he/she has never been to ***. Have you ever been to…? Yes, I have./I have ever been to… No, I haven’t./I have never been to… My deskmate I museum aquarium supermarket park zoo Name Read fast and silently to find the general idea. The main idea of the article is about ________ . A:American Computer Museum B:the National Museum of Toilets C:three museums While reading Fast reading C Careful reading Read the article carefully and answer the questions. Which three museums do the students talk about? 2.What do you
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