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2018年(水滴系列)高中生物 第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 第4讲 细胞中的核酸、糖类和脂质课时跟踪训练
第4讲 细胞中的核酸、糖类和脂质
课时跟踪训练
测控导航表
知识点 题号 1.核酸的种类、组成及功能 1,2,10 2.糖类、脂质的种类及功能 3,5,9,12,14 3.观察DNA和RNA在细胞中的分布 4 4.综合考查 6,7,8,11,13,15 基础过关
1.下列关于核酸的叙述正确的是( D )
A.核酸的元素组成包括C、H、O、N、P、S
B.核酸是除病毒外一切生物的遗传物质
C.核酸的基本组成单位是三磷酸腺苷
D.核酸在生物体的遗传和变异中有重要作用
解析:核酸的组成元素有C、H、O、N、P,没有S;病毒的遗传物质也是核酸;核酸的基本组成单位是核苷酸。
2. (2016·四川雅安期末)如图为某核苷酸长链的示意图,下列相关叙述中,错误的是( D )
A.图中所示为脱氧核苷酸长链
B.②为脱氧核糖
C.④为胞嘧啶脱氧核苷酸
D.⑤只能在细胞核中找到
解析:图示结构中含有碱基T,应为脱氧核苷酸长链,因此②为脱氧核糖,④为胞嘧啶脱氧核苷酸,⑤为脱氧核苷酸长链的片段,主要分布在细胞核中,此外在细胞质中也有少量。
3.下列有关脂质的叙述不正确的是( C )
A.胆固醇和雌性激素属于固醇类脂质
B.脂质在哺乳动物精子形成中具有重要作用
C.脂质都能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色
D.内质网是脂质合成的“车间”
解析:脂质中的脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。
4.(2017·黑龙江双鸭山质检)在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是( C )
A.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的DNA分子和呈红色的RNA分子
B.甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同
C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,目的是防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏
D.染色时一般是先用甲基绿染液,再用吡罗红染液,顺序不能颠倒
解析:用高倍显微镜看不到DNA和RNA分子;甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同;染色时用吡罗红甲基绿混合染色剂。
5.(2016·四川南充期末)下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中,正确的是( A )
①淀粉、纤维素和糖原的单体均为葡萄糖
②麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖
③葡萄糖、果糖均为还原糖,由两者缩合而成的蔗糖也具有还原性
④多糖都是动植物细胞内的储能物质
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:麦芽糖由葡萄糖组成,乳糖是由葡萄糖和半乳糖组成,蔗糖由葡萄糖和果糖组成,因此它们组成中均有葡萄糖;蔗糖是非还原糖;纤维素不是细胞内的储能物质。
6.下列有关单体脱水缩合形成多聚体的过程的说法,错误的是( D )
A.磷酸与五碳糖可以为形成水提供氢元素
B.羧基与氨基可以为形成水提供氧与氢元素
C.麦芽糖是由两分子葡萄糖脱水缩合而成
D.核苷酸进行脱水缩合形成的化学键为肽键
解析:一个核苷酸中的五碳糖和另一个核苷酸中的磷酸都可为形成水提供氢元素;氨基酸在脱水缩合过程中一个氨基酸的羧基提供氧和氢元素,另一个氨基酸的氨基提供氢元素,缩合生成水;核苷酸进行脱水缩合形成的化学键为磷酸二酯键。
7.图甲中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,图乙表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是( D )
A.若图甲中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
B.若图甲中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取
C.图乙中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
D.图乙中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种
解析:图甲中①可表示蛋白质,②可表示糖类或脂肪,③可表示DNA、RNA、ATP、磷脂等,④可表示叶绿素。“②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位”暗示该物质为脂肪;④为叶绿素,可用无水乙醇提取;图乙中若单体是氨基酸,则该四肽彻底水解时肽键断裂,需要消耗3分子水,则水解产物中氧原子数增加3个;图乙中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有磷酸、脱氧核糖和4种碱基,共6种产物。
8.据图分析下列相关叙述,不正确的是( D )
A.若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应,则单体3为葡萄糖
B.若图中丁是一种细胞器,则单体1为氨基酸,单体2为核糖核苷酸
C.若图中丁能被碱性物质染成深色,则物质丙可控制物质乙的合成
D.若图中物质丙在细胞增殖过程中出现加倍现象,则丁也会同时加倍
解析:物质甲能与碘液发生蓝色反应,则为淀粉,单体3为葡萄糖;图中丁是一种细胞器,则为核糖体,由蛋白质和rRNA组成,单体1为氨基酸,单体2为核糖核苷酸;若图中丁能被碱性物质染成深色,则为染色体,丙为DNA,乙为蛋白质,基因控制蛋白质的合成;图中物质丙(DNA)在细胞增殖过程中出现加倍现象,丁(染色体)不会同时加倍。
能力达标
9.某生物体内能发生如下的反应
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