【全程复习方略】2014届人教A版数学文（广东用）配套课件：7.2空间几何体的表面积与体积.pptVIP

(2)(2012·天津高考)一个几何体的三视图如图所示(单位：m)，则该几何体的体积为______m3. 【思路点拨】(1)该几何体是半球与三棱锥的组合体. (2)根据三视图得到几何体的直观图，结合相应的数据， 利用柱体的体积公式求解. 【规范解答】(1)选C.由三视图可得该 几何体的上部分是一个三棱锥，下部分 是半球，所以根据三视图中的数据可得 (2)组合体的底座是一个长、宽、高分别为4，3，2的长方 体，上面是一个平躺着的高为4的四棱柱，其两个底面的面 积为 ，所以所求的体积是 答案：30 【拓展提升】 1.求几何体体积的类型及思路 (1)若所给定的几何体是可直接用公式求解的柱体、锥体或台体，则可直接利用公式进行求解. (2)若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解. (3)若以三视图的形式给出几何体，则应先根据三视图得到几何体的直观图，然后根据条件求解． 2.柱体、锥体、台体的体积公式之间的关系 【变式训练】(1)(2012·天津高考)一个几何体的三视图如图所示(单位：m)，则该几何体的体积为______m3. 【解析】组合体的上面是一个长、宽、高分别为6，3，1的 长方体，下面是两个半径为 的相切的球体，所以所求的体 积是V=2V球+V长方体=2× π×( )3+6×3×1=18+9π. 答案：18+9π (2)(2013·佛山模拟)一个正三棱柱(底面为等边三角形，侧棱与底面垂直)的三视图如图所示，求这个三棱柱的表面积和体积. 【解析】由三视图易知，该正三棱柱的 形状如图所示：且 正三角形ABC和正三角形A′B′C′的高 为 ∴正三角形ABC的边长 ∴该三棱柱的表面积为 体积为 故这个三棱柱的表面积为 体积为 几何体的折叠与展开 【典例】(1)如图，在三棱柱 ABC -A′B′C′中，△ABC为 等边三角形，AA′⊥平面ABC， AB=3,AA′=4，M为AA′的中点， P是BC上一点，且由P沿棱柱侧 面经过棱CC′到M的最短路线长为 设这条路线与CC′ 的交点为N，则PC=______，NC=______. (2)如图为一几何体的展开图， 其中四边形ABCD是边长为6的正 方形，SD=PD=6，CR=SC，AQ=AP， 点S，D，A，Q及点P，D，C，R分 别共线，沿图中虚线将它们折叠 起来，使P，Q，R，S四点重合，则需要_______个这样的几何体，可以拼成一个棱长为6的正方体. 【思路点拨】(1)可将该三棱柱的侧面沿棱BB′展开，然后利用平面几何的知识解决.(2)将平面图形折叠后得到一个四棱锥，然后利用体积相等求解. 【规范解答】(1)将该三棱柱的 侧面沿棱BB′展开，如图所示： 设PC=x,则MP2=MA2+(AC+x)2. ∵MP= ，MA=2，AC=3， ∴x=2,即PC=2. 又NC∥AM，∴ 即 ∴ 答案： (2)由题意知，将该展开图沿虚线折叠 起来以后，得到一个四棱锥P-ABCD， 其中PD⊥平面ABCD，因此该四棱锥的 体积V= ×6×6×6=72，而棱长为6的 正方体的体积V=6×6×6=216，故需要 个这样的几 何体，才能拼成一个棱长为6的正方体. 答案：3 【互动探究】保持本例(1)条件不变，则一只蚂蚁从B点出 发沿三棱柱的三个侧面绕一周，到达B′点的最短路线的长 为_____. 【解析】由题意可知，其最短路线为侧面展开图的对角线， 故其最短路线的长为 答案： 【拓展提升】 1.求几何体表面上两点间的最短距离的方法 常用方法是选择恰当的母线或棱将几何体展开，转化为求平面上两点间的最短距离． 2.解决折叠问题的技巧 (1)解决折叠问题时，要分清折叠前后两图形中(折叠前的平面图形和折叠后的空间图形)元素间的位置关系和数量关系哪些发生了变化，哪些没有发生变化． (2)折叠问题中的前后两个图形，在折线同侧的元素的位置关系和数量关系不发生变化；在折线异侧的元素的位置关系和数量关系发生变化． 【变式备选】(1)在三棱锥P-ABC中， PA=PB=PC=2，∠APB=∠BPC=∠CPA= 30°，一只蚂蚁从A点出发沿三棱锥 的侧面绕一周，再回到A点，则蚂蚁 经过的最短路程是_____. 【解析】把三棱锥P-ABC展开，如图： 由题意知PA=PA′=2，∠APA′=90°. ∴AA′= ， 即蚂蚁经过的最短路程为 答案： * 第二节 空间几何体的表面积与体积 1.空间几何体的侧面积和表面积 (1)简单旋转体的侧面展开图的形状: 矩 形 圆 柱 侧面展开图 侧面展开图形状 名 称 扇形 圆 锥 扇环 圆 台 侧面展开图 侧面展开图形状 名