第1题(单选)教师专业化是世界教师教育发展的潮流.doc

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第1题(单选)教师专业化是世界教师教育发展的潮流

第1题(单选)教师专业化是世界教师教育发展的潮流,下面有关于教师专业化陈述正确的一项是(B??) A、??教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性 B、??教师专业化是指教师具有不可替代性,不只是看作一种职业 C、?国家对教师任职没有学历规定,但是要示教师接受过专门的培训机构培训 D、?教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态 第2题在采用“教育技术”名称以前,我国曾经使用过的另外一个名词是(C??) A、?电视教育? ?? ?? ?B、函授教育? ?? ?C、电化教育? ???D、电影教育 第3题(单选)描述教学目标的四要素包括哪些?(A ) A、学习对象、行为、条件和标准? ?? ?B、学习对象、媒体、策略和评价 C、教学内容、行为、策略和评价? ?? ?D、教学内容、行为、策略和标准 第4题(单选)在学习本节课前,学生需要具备的知识技能是( A ) A、纹样排列??B、朗读语感? ?? ?C、音乐乐谱? ? D、排列组合知识 第5题教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通,所依据的理论是( B ) A、最大的价值论? ? B、共同经验论? ?C、抽象层次原理D、教学优化论 第6题(填空)若想了解艺术大师毕加索及他的作品,那么在搜索网页输入的必不可少的关键词是? ?毕加索? ???。 第7题在下列软件中,能将文件保存为网页格式的是(A、B、C、D、E??) A、Word电子文档软件 B、?PowerPoint电子演示文稿软件 C、?Excel电子邮件软件 D、?Outlook Express电子邮件软件 E、FrontPage网页制作软件 第8题(单选)下列属于信息资源的是( D ) A、图片、磁带、录像机? ?? ?? ?? ?B、电视、电话、电脑 C、磁带、动画片、录像机? ?? ?? ? D、剧本、磁带、记录片 第9题(单选)Word文档中,“全选”的快捷键是(A ) A、??Ctrl+A? ?? ? B、Ctrl+V? ???C、Ctrl+S? ? D、Ctrl+N 第10题(单选)关于课堂教学中使用教学媒体,说法正确的一项是(D??) A、?教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激。 B、?重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节比值资源。 C、在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平。 D、教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件。 第11题(单选)在Word文档中,不损失图片内容的前提下,怎样精确地设置图片的尺寸?(B??) A、??选中图片,用鼠标拖拉图片边框 B、?选中图片,单击右键(设置图片格式)——(大小),在“尺寸和旋转”处设置数值。 C、??选中图片,单击右键,选择(设置图片格式)——(图片),在:载剪“处设置数值 D、?双击图片,选择(设置图片格式)————(大小),在“缩放”处设置数值。 第12题(单选)电脑使用正常,但Power Point演示文稿拷贝到电脑时无法打开,那么最有可能的原因是( B ) A、??电脑受病毒感染B电脑里没安装office办公软件C原来的演示文稿所用的软件版本太低了D电脑死机 第13题(单选)教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据,这体现了教学评价的什么功能?(B? ?) A、??诊断功能? ?? ?B、调控功能? ???C、激励功能? ? D、教学功能 第14题(单选)诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是(B??) A、诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。 B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。 C、形成性评价一般是相对评价。 D、诊断性评价比形成性评价进行得的频繁,比如某课单元结束后的小测验。 第15题(单选)教学师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件,但弹出提示选择“打开文式”的对话框,可能地原因是(A) A该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件? ?? ???B计算机死机了 C计算机没有安装操作系统 D计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件 第16题(单选)教学评价的评价标准不带随意性,评价方法不带偶然性,评价态度是不带主观性,这就是要求教学评价具有( D ) A、科学性? ?? ?? ???B、指导性? ?? ?? ?C、整体性? ?? ???D、客观性 17、教育信息化教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法正确的是(C) A、教育化的核心在于技术的应用 B、教育信息化的最终日的其实现终身教育 C、教育信息化是一个循序渐进,不断发展的过程 D、教育信息化就是以计算机来现教学内容,减轻老师的负担 18、下列对信息素养的描述,其中正确的一项是(B) A、熟练操作计算机,的硬件软件、应用种种技术解决问题 B、注意信息的获取

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