大自然小学主题实践活动方案.doc

走 进 ——3.15 ——大自然小学主题实践活动方案 主题背景： “为了更好地开展消费者权益活动，1983年，国际消费者联盟组织决定将每年的3月25日作为“消费者权益日”。每年到这一天，世界各地的消费者组织都要组织大规模的活动，集中宣传消费者的权利，显示消费者力量的强大。其中包括发布新闻公报、向公众介绍消费者组织的活动情况；告诉人们消费者组织为保卫消费者的合法权益都做了哪些工作；通过报刊、广播电台、电视节目进行宣传，组织有关消费者合法权益的演说，以提高消费者的. 活动目的： 在市场经济活跃的今天，随着生产力的高速发展，在我们的身边不可避免地出现了各种各样侵犯消费者权益的案例。当代的学生是市场中庞大而活跃的消费群体，在消费过程中和普通消费者一样，面临着消费与维权的选择。随着与市场的紧密靠拢，许多学生被侵权的事件屡有发生。为了加强消费者维权意识，普及维权知识，教师引导本校学生通过多种形式活动，了解消费者维权的一些基本常识，使学生在消费过程中，学会维权。并通过宣传，唤醒、提高更多消费者的自我保护意识，让更多的消费群体真正放心消费，开心消费，健康消费。 活动主题：“走进—3.15” 活动地点：当地质量技术监督局、社区、学校。 活动流程： （一）前期准备：3月1日——3月8日 组织学生调查身边有哪些假冒伪劣产品，收集生活中的假冒伪劣产品。（食品、学习用品、医药、其他） 到社区、家庭、同学中访问被假冒伪劣产品危害过的客户。 3. 走进当地质量技术监督局了解其工作范围及工作职能。分析、调查 假冒伪劣商品产生的原因、流通渠道，学习商品质量鉴别基本常识。 （二）活动开展：3月9日——3月16日 1.上一节“走进—3.15”主题实践活动课，了解“3.15—消费者权益日”及组织学生学习消费者维权的基本常识。 2.开一次“商品质量鉴别会”，把鉴别真假商品的高招告诉大家。 3.为家乡的特色产品设计一枚防伪标识。 （三）活动后期： 1.引导学生走进社区、家庭散发宣传单及小册子，让更多的消费者了解消费者维权的基本常识。 2.观看一次以3.15为主题的公益晚会。 活动剪影： 部分学生走进抚顺市质量监督局，工作人员赠送宣传单和宣传手册 学习鉴别真假商品 召开“商品质量鉴别会”，介绍商品鉴别高招 综合实践活动方案设计 课题 走进——3.15 教 学 目 标 1、知道我们身边有许多假冒伪劣商品； 2、了解什么是假冒伪劣商品 3、学习如何识别假冒伪劣商品； 4、正确看待和评价制假售假的问题，增强自我保护的意识。 5、使学生心中坚定打假的信心。 重点 知道我们身边有许多假冒伪劣商品。掌握一些识别假冒劣商品的方法。 难点 要善于识别，增强自我保护意识。 课前准备 教师 查找相关资料 ，准备课件 学生 搜集相关资料、实物。 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、 导入掲题 二、 实践活动 三、 总结拓展 ?（师愁容满面）同学们，老师今天心情有点不好。为什么呢？你们一定想知道吧？那我就给大家讲讲吧。我姐姐是开饭店的，昨天，她在给客人开啤酒的时候，啤酒瓶爆炸了，把她的脸给刮破了，流了好多的血，逢了好几针，差点就把眼睛给扎了。 ??? 同学们，听了老师讲的，你觉得心情怎么样？你是怎么想的？ 是啊，啤酒瓶爆炸伤了人，可见是劣质商品。在生活中，像这样的假冒伪劣的商品屡见不鲜。这节课，我们就来一起看看身边都有哪些假冒伪劣商品。 （板书课题） 活动一： 1、多种形式，交流展示 ??? 谁来说说我们身边有哪些假冒伪劣商品？（图片、文章、实物） ??? 投影出示课件，让学生看看都有哪些假冒伪劣品。 2、归纳总结，识别假货 现今社会上假货时时处处可见，大家知道它们会在哪些方面出现吗？ ??? 3、什么样的商品属于假冒伪劣商品呢？ 师相机点拨并幻灯片出示 ??? 有下列情形之一的商品为假冒伪劣商品： ??? 1）、假冒注册商标的； ??? 2）、假冒专利的； ??? 3）、盗版复制的； ??? 4）、假冒产地、厂名、厂址的； ??? 5）、假冒认证标志、国标标准采用标志、名优标志、防伪标志等标志的； ??? 6）、不符合执行标准的； ??? 7）、掺假，以假充真，以次充好，以旧充新，以不合格商品冒充合格商品的； ??? 8）、实行生产许可证制度而无生产许可证或者假冒生产许可证编号的； ??? 9）、国家明令淘汰的； ???10）、过期、失效、变质的。 4、在生活中，我们都可能有过购买假冒伪劣商品的经历。实际上，只要我们留心观察，仔细挑选，假冒伪劣商品就不难被我们发现。请同学们看书P4，书上的同学是怎么做的？ （板书学生说的内容） ??? 同学们说得真好，书上的同学真有办法，那么，我们同学还有没有其他避免买到假