【学案导学与随堂笔记】2015-2016学年度高中数学（人教版A版必修一）配套课件：第1章 集合与函数的概念-章末复习课 .pptxVIP

章末复习课;;理网络·明结构;集合的运算有交、并、补这三种常见的运算，它是集合这一单元的核心内容之一.在进行集合的交集、并集、补集运算时，往往由于运算能力差或考虑不全面而出错，此时，数轴分析(或Venn图)是个好帮手，能将复杂问题直观化，是数形结合思想的具体应用之一.在具体应用时要注意检验端点值是否适合题意，以免增解或漏解.;例1　已知集合A＝{x|0≤x≤2}，B＝{x|a≤x≤a＋3}. (1)若(?RA)∪B＝R，求a的取值范围； 解　A＝{x|0≤x≤2}， ∴?RA＝{x|x0或x2}. ∵(?RA)∪B＝R.;(2)是否存在a使(?RA)∪B＝R且A∩B＝?？ 解　由(1)知(?RA)∪B＝R时， －1≤a≤0，而a＋3∈[2,3]， ∴A?B，这与A∩B＝?矛盾. 即这样的a不存在.;跟踪训练1　若全集U＝R，集合A＝{x|x≥1}∪{x|x≤0}，则?UA＝_________. 解析　 在数轴上表示出集合A，如图所示. 则?UA＝{x|0x1}.;题型二　分类讨论思想??应用 分类讨论思想的实质是：把整体问题化为部分来解决，化成部分后，从而增加题设条件，在解决含有字母参数的问题时，常用到分类讨论思想，分类讨论要弄清对哪个字母进行分类讨论，分类的标准是什么，分类时要做到不重不漏.本章中涉及到分类讨论的知识点为：集合运算中对?的讨论，二次函数在闭区间上的最值问题、函数性