卖木凋的少年 ppt.pptxVIP

大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色十分（ ）。摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。;自读5——8段把表示少年言行的句子画下来。 “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁﹑五官端正的黑人少年。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 ; “买一个吧！” 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 ; 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。;中国人是我们的朋友。; 作者游览的国家是赞比亚（莫西奥图尼亚大瀑布位于赞比亚境内）。中国曾经在20世纪70年代援助建设了坦赞铁路。（该铁路穿越高山﹑峡谷﹑湍急的河流﹑茂密的原始森林，全线工程浩大，技术复杂。为建设这条铁路，中国政府提供无息贷款9.88亿元人民币，共发送各种设备材料近100万吨，先后派遣工程设计人员近5万人次，高峰时期在现场施工的中国员工队伍多达1.6万人，在工程修建及后来技术合作过程中，中方有64人为之献出了宝贵的生命。）; 自读10——15段把表示少年言行的句子画下来。; 他听到谈话声，来到我们前面，原来是白天卖木雕的那个少年。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 他笑了，露出两排洁白的牙齿。 ; 学了这篇课文，你想对卖木雕的少年说些什么？（卖木雕的少年给你留下了什么印象？）