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传媒策划与管理专业综合实训方案 实训项目：报刊版面业务能力（采、写、编、评、摄、广告） 一、组织机构 传媒策划与管理教研室、文化市场经营与管理教研室 二、指导老师 罗华琛、肖俊、王蓁、王美岭、杨逍、曾红宇 三、实训课时 20*3=60个 四、实训步骤 时间 内容 周一（上午） 将每个班分为4个小组,每组在指导老师的指导下取报名，进行选题，人员分工。 周一（下午）至周二（全天） 全真模拟报社的采编运作流程进行运作 （1）每天早晨8点30分碰头，每个部门记者碰头； （2）9点记者外出采访，下午记者稿件完成后交给部门主任； （3）下午4点30分召开编前会；编辑 （4）下午4点30分编辑进行稿件选择和编辑、校对。 （5）广告业务员进行广告业务招揽。 周三、周四（上午） 每个小组进行编辑、组版 周四（下午） 每个小组分别召开会议，共同评点、修正版面；在指导老师的指导下形成大样。 周五（上午） 每个小组根据指导老师的意见，修改大样，形成清样。并把清样交给指导老师查验，合格后可打印。中午12点将打印好的版面交给指导老师。 周五（下午） 教研室老师进行集体评阅。 3点钟，三个班集合，教研室老师进行点评、总结和成绩公布。 五、对应课程 报刊电脑编辑、新闻采访与写作、摄影摄像基础、广告创意与策划 六、实训目的 1.对学生的采写编摄能力进行一次综合培训 2.让学生体验、熟悉报社工作流程 七、实训重点与难点 重点与难点在于学生能否找到采访素材，能否在没有事先确定采访主题的情况找到新闻。 八、考核标准与考核办法 考核方式为评奖考核。 对报纸版面进行评比，设最佳版面奖、最佳广告业务员奖、最佳稿件奖，并在教学楼大厅显要位置展览。 九、设备设施要求 10台照相机50台电脑 十、指导老师工作内容 1.指导版面内容定位和选题； 2.指导新闻采访技巧与写作技巧 3.指导稿件编辑与组版 4.指导广告招揽与设计 5.进行综合评阅与打分 6.填写指导老师教学记录表 十一、考核与评价 1.考核原则：考核与评价采用教师集体评阅制度。评阅对象根据版面署名来定。 2.主编考核：基本分记80分，可上下浮动10分，优秀主编在基本分的基础上可上浮10-20分，合格主编在基本分基础上下浮10-20分，不合格主编记为不合格。 3.记者考核：星级稿件每篇记20分，普通稿件每篇记10分，简讯记为6分，图片新闻记为10分，以上各项在此基础上可上下浮动5分。评为最佳记者的同学自动记为100分。 4.编辑考核：版式设计标准分为15分，稿件选择标准分为10分，组版标准分为20分，校对标准分为10分，标题拟定标准分为15分。各项指标在此基础上下浮动5分。评为最佳版面设计奖的编辑获得奖励10分。 5.广告考核；招揽到真实广告项目标准分记20分，根据金额上浮。广告设计与策划标准分20分，根据美感适当上浮。 十二、注意事项 每天早晨外出采访学生必须交待清楚自己一天的行程与采访计划，下午编前会时学生与指导老师都必须参加，以防止学生擅自离校。 传媒策划与管理专业 2011年下学期综合实训小组分组情况和指导老师分配表 指导老师 主编 成员 罗华琛 纪富贵 王蓁 曾红宇 肖俊 杨逍 周振鹏 传媒策划与管理专业综合实训教师评分表 指导老师 班级 姓名 稿件得分 版面得分 广告得分 综合得分 传媒策划与管理专业报刊版面编排综合实训 指导教师教学记录表 报 名： 课 时：20 教学班级： 任课教师： 能力目标： 知识目标： 实训成果：报纸版面 第一次指导 第二次指导 第三次指导 作品点评