一数练习九2姚绍诚.docVIP

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2018-11-24 发布于河南
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一数练习九2姚绍诚

集体备课教案编号：内容练习九主备人姚绍诚复备栏教学内容：教材第63---64页练习九6--10. 教学目标： 1. 通过加减口算,使学生比较熟练地掌握口算方法. 2. 进一步巩固应用题的解题方法,指导学生正确选用条件计算所求问题. 教学重点：通过加减口算,使学生比较熟练地掌握口算方法. 教学难点：进一步巩固应用题的解题方法,指导学生正确选用条件计算所求问题. 教具准备：教学挂图或多媒体，小黑板教学过程：一、计算练习。 1.练习九第6题。 (1) 独立完成，集体交流。 (2) 补充六道题，先说出每道题的运算顺序是什么，再计算. 6+(6+4) 89—(26—20) 87—10—5 9+(48—7) 二、应用题练习。 1.练习9.第7题。 (1)出示第7题 (2）题目中告诉我们什么条件？有哪几个问题？ (3）学生解答，集体交流 (4)你还能提出什么问题?(学生独立提问题解答,集体交流.) 2、练习九.第8题。 (1)出示第8题，说说从图中你知道些什么?怎样算? (2）集体交流，为什么这样算? 3、练习九第9题。 (1)出示第9题，指名说图题。 (2)你能提出什么问题? (学生独立提问解答，集体交流。) 4、练习九第10题。 (1）观察这三个算式有什么特点？ (2）小组交流一下，试着写几个这样的算式。 (3）全班交流。三、全课小结。四、作业 1、先说说下面每题的得数各是几十多，再算出得数。 35+20= 83-50= 20+63= 68-7= 72-30= 4+55= 94-40= 7+80= 2、算一算 76+10-3= 3+56-20= 30-20+71= 89-10-4= 57-6+40= 70-50+22= 3、解决实际问题一本书18元，小红现有10元，要买这本书还差多少元？ = （）板书设计：教学反思：金山小学集体备课教案（一数）总第页