2017新苏版语文一年级下册识字2教学设计.docVIP

教学课题 识字2 课型 新授 本课题课时数： 2 本教时为第1教时 备课日期 2 月 14 日 教学目标： 1. 1.正确、流利地朗读词串，初步认识足球这种常见的体育运动项目。 2.学会本课生字，会写4个一类字。 教学重点、难点：识字写字，学会写“倒”。 教学方法与手段：讲授法、讨论法，并结合课后继续指导 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、激趣导入。 ??1．孩子们，你们喜欢体育运动吗？那你都知道哪些运动项目呢？ ??（指名交流） 2.今天我们就将学习《识字2》，来观看一场激烈的足球比赛。（师出示书中第6、7页的插图） 二、整体感知。 1．导学提示：同学们，请仔细观察插图，在图上你看到了什么？ ?? 2．根据学生的回答，相机出示韵文。 三、读通韵文。 1．学生试学： 自学韵文，要求：借助拼音，读准字音。 2．合作共学：四人小组互相读读，交流哪些字的字音容易读错，要注意什么。交流以后，学生再一起讲难读的字多读几遍。 3．检查反馈，相机正音。 “足”是平舌音。 “传”、“射”是翘舌音。 “茵”、“拼”、“门”是前鼻音。 “抢”、“争”、“顶”是后鼻音。 4．齐